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高中英语词汇教学创新：词块理论指导下的教学模式构建论文

摘要：本文以高中英语词汇教学为研究对象，探讨词块理论在英语词汇教学中的应用及其对教学模式的创新。通过对传统词汇教学存在的问题进行分析，提出构建词块理论指导下的教学模式，以提高学生的词汇学习效果和英语应用能力。

关键词：高中英语；词汇教学；词块理论；教学模式

一、引言与背景

（一）高中英语词汇教学的重要性

1.词汇是英语学习的基石。在高中英语教学中，词汇教学是至关重要的一环。词汇量的掌握直接关系到学生的阅读理解、写作表达和口语交际能力。因此，如何提高学生的词汇学习效果，成为英语教师关注的焦点。

2.词汇教学现状分析。当前，我国高中英语词