牙齿的形状及功用.pptVIP

步驟取三支乾淨試管，分別標上甲、乙、丙4-3活動酵素的作用甲：3毫升唾液丙：3毫升的水乙：3毫升唾液甲乙丙3.先將甲試管放入沸水中煮沸5~10分鐘，乙丙放在室溫下4.在三試管中分別加入3毫升的澱粉液，混合均勻，將試管放入40℃水中30分鐘4-3活動酵素的作用40℃5.在三試管中加入3毫升本氏液，然後放入沸水加熱，觀察比較其顏色變化。4-3活動酵素的作用如果本氏液顏色有變化，表示什麼？步驟4中，為什麼要將試管放進溫水作用？請比較步驟5中甲、乙的顏色變化。你認為將唾液煮沸對唾液中的酵素會造成什麼影響？實驗中為何要有丙試管？4-3活動酵素的作用問題與討論動腦時間當我們吃了一塊牛肉後，牛肉在人體內是如何被消化的呢？動物如何獲得養分4-3經絨毛吸收的養分被運送到組織細胞，細胞會利用這些養分進行代謝作用。以葡萄糖為例，進入細胞內的葡萄糖可轉變成二氧化碳和水，這種將較大分子轉變成較小分子的過程稱為分解作用。動物如何獲得養分4-3生物體內的分解作用通常會放出能量，提供給生物體利用。另外，葡萄糖也可在植物細胞內轉變成澱粉，或在動物細胞內轉變成肝糖儲存起來，這種將較小分子轉變成較大分子的過程稱為合成作用。動物如何獲得養分4-3所合成的物質可供給生物生長所需。生物體內的分解作用與合成作用合稱為代謝作用。動物如何獲得養分4-3動腦時間生命世界能量的源頭是什麼？動物如何獲得養分4-3會「吃」的植物大部分植物會利用光合作用製造養分並從根部吸收溶解在水中的礦物質，此外，有些植物還會藉由捕食昆蟲等小動物來獲得氮源，這種植物統稱食蟲植物。延伸閱讀豬籠草屬（Nepenthessp.）植物葉子的末端特化成囊袋，並且會分泌香氣與黏液。香氣可以引誘昆蟲靠近，當昆蟲靠近並掉進囊袋後，便被豬籠草分泌的物質溺斃，最後被囊中的酸性消化液分解。延伸閱讀捕蠅草屬（Dionaeasp.）的植物有著由葉子末端特化形成的「捕獸夾」。夾子內有數根感應毛，當其中一根感應毛被連續觸碰到兩次，或是兩根以上的感應毛同時被觸碰到，夾子便會閉合，然後葉內的腺體會分泌消化液，消化捕捉到的獵物。延伸閱讀毛氈苔（Droserasp.）會用黏毛黏住獵物，在水中的貍藻（Utriculariasp.）會吸水，並將獵物一同吸入捕蟲囊中。延伸閱讀食蟲植物的世界千奇百怪，你可以親自種植觀察，也可以上網或到圖書館找尋相關的資料，看看臺灣有哪些食蟲植物？及這些食蟲植物捕食小動物的方式。1.生物體需要能量才能維持生命現象，而能量來自於養分的分解。2.綠色植物可行光合作用，直接利用太陽能合成養分；而動物必須從環境中攝食，再經由消化和吸收，轉變成本身所需的物質。3.酵素的主要成分為蛋白質，是生物體內的催化劑，可改變細胞內反應速率的快慢。酵素的活性會受到環境中溫度和酸鹼度的影響。重點整理4.光合作用是植物利用太陽能將水和二氧化碳轉變成葡萄糖並釋出氧氣的過程，主要在葉肉細胞中的葉綠體進行，包含光反應與暗反應重點整理種類區別光反應暗反應能量來源太陽能光反應產生的能量原料水二氧化碳產物氧氣、能量葡萄糖、水目的：經由澱粉檢測，了解光合作用需要光。器材：試管、燒杯、酒精燈、三腳架、陶瓷纖維網、鑷子、鋁箔、迴紋針、培養皿、碘液、酒精、植物盆栽。4-2活動2光合作用的探討步驟先將植物盆栽放在黑暗環境中三天。三天後剪下長鋁箔，包住葉片中間一段，用迴紋針夾住後放在陽光下2~3天4-2活動2光合作用的探討3.摘下葉子，取下鋁箔後，放入熱水中加熱數分鐘。4.用鑷子取出葉片，浸入裝有酒精的燒杯，隔水加熱數分鐘，觀察酒精和葉片的顏色變化。4-2活動2光合作用的探討隔水加熱葉片4-2活動2光合作用的探討水酒精：為易燃物，需隔水加熱5.等葉片顏色褪去後，取出葉片在熱水中漂洗。6.取出熱水中的葉片，平放在培養皿內，加入碘液，觀察葉片不同部位變化的情形。4-2活動