11.2《树立正确的人生目标》教 案 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

部编版《道德与法治》新教材七年级上册

第11课?确立人生目标

11.2《树立正确的人生目标》教学设计

课题

树立正确的人生目标

单元

第四单元?追求美好人生

学科

道德与法治

年级

七年级

教材

分析

本框主要是引导学生掌握树立人生目标的方法。学生通过学习，一方面要认清个人与社会的紧密联系，明白个人发展离不开社会，在二者统一中找准目标方向；同时要立足自身兴趣、能力等实际，树立务实可行的目标。另一方面要懂得将个人目标与国家民族利益、人类福祉相结合，把个人发展融入复兴事业和人类进步中。学生需认识到，正确的人生目标是个人实际与远大价值的统一，从而树立科学的人生追求。?

学情

分析

本阶段学生正处于人生目标逐步形成的关键期，有探索自我与未来的热情，但认知存在局限。一方面，他们对“人生目标”有模糊概念，却常将其等同于短期愿望，且易受同伴、网络影响，忽视自身实际；部分学生能意识到个人兴趣的重要性，却缺乏对自身能力、性格的全面评估。另一方面，他们对个人与国家、社会的联系认知较浅，难以将个人追求与更大价值结合。教学中需结合其生活体验，引导他们客观认识自我，建立个人发展与时代需求的关联。

核心

素养

目标

1.政治认同：通过杨振宁归国奉献的事迹，引导学生将个人目标与国家复兴结合，增强对国家发展的认同与热爱。

2.健全人格：借助杨振宁调整研究方向及学生自我分析活动，培养学生客观认知自我、务实调整目标的理性品格。

3.道德修养：以杨振宁“宁拙毋巧”的态度为标杆，提升学生爱岗敬业、淡泊名利的道德境界。??

重点

如何树立正确的人生目标？

难点

在个人与社会的统一中明确人生目标

教学

环节

教师活动

导入

新课

享誉世界的物理学家、诺贝尔物理学奖获得者，中国科学院院士，清华大学教授、清华大学高等研究院名誉院长杨振宁先生，因病于2025年10月18日在北京逝世，享年103岁。???

讲授

新课

总议题：从杨振宁看如何树立正确的人生目标

分议题1：明己之志，审势而行

分议题2：超越小我，融入大我

分议题1：明己之志，审势而行

播放视频：回顾杨振宁生平

抗战时期，十七岁的杨振宁，怀揣对物理学的热忱与报国之志考入西南联大。尽管校园设施简陋、物资匮乏，时常要躲避日军轰炸，在茅草屋中上课、油灯下演算，但他从未懈怠。在这里，他有幸受教于吴大猷、王竹溪等顶尖学者，前者在量子力学领域的悉心点拨，后者在统计物理与热力学上的倾囊相授，为他奠定了扎实的学术根基，也让他得以接触当时世界一流的物理学研究视野。

思考：（1）在西南联大，杨振宁个人才华得以发展得益于什么？

（大师的指导、虽简陋但严谨的学术环境、同学间的砥砺）

（2）杨振宁的成才之路表明了什么？

提示：这段经历表明，卓越的个人成就，离不开社会提供的宝贵平台和养分。

围绕“新时代青少年的人生目标”这以话题，同学们展开了热烈的讨论。

同学1：我想成为一名科学家。

同学2：我想通过努力让家人过上好日子。

同学3：我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。

同学4：我希望自己能为国争光。

结合讨论说说你的人生目标。

点拨1：社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。

他早年怀揣“科学救国”的理想出国深造。在美国取得卓越成就后，他并未止步于个人学术殿堂的构建。从1971年他率先回国访问，成为中美学术交流的桥梁，到晚年放弃美国国籍，全职回归清华。

思考：1971年，他为何要率先回国？

功成名就后，他为何选择归来？

点拨2：②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。

笔记：如何树立正确的人生目标？（P87-P89）

（1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。

原因：①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。

②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。

杨振宁的父亲杨武之是著名的数学家，在父亲的影响下，杨振宁从小就很喜欢数学。1945年，杨振宁获得了公费留美的资格。“中国需要的是实验物理，所以我要做这方面的工作。”一开始，杨振宁把自己的研究方向定为实验物理，但在实验室的两年，让他愈发清醒地意识到自己不是一个动手能力强的人，这让他一度陷入纠结与困惑中。最终，在物理学家特勒的建议下，杨振宁告别实验物理领域，重新进入了自己擅长和热爱的理论物理研究。

思考：杨振宁从实验物理转向理论物理，他考虑了哪些因素?

想一想：如果杨振宁没有及时调整研究方向，可能会带来怎样的结果？这说明了什么？如果未来你在实现目标的过程中发现方向不适合自己，你可以从哪些方面进行反思与调整？

议学任务1：认识我自己

请学生从以下几个方面进行自我分析：

我的兴趣爱好是______

我擅长的领域是_____

我的性格特点是______

我希望将来从事的职业是______

笔记：如何树