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《打花巴掌》第五单元接力版(新教材)一年级上册审美感知:能感受歌曲《打花巴掌》欢快、流畅的情绪,感知其作为北京童谣的独特韵味,体验拍手游戏歌曲的节奏特点。艺术表现:能用欢快、流畅的声音有节奏地念歌词并有表情地演唱歌曲;能参与简单的拍手游戏,并尝试进行队形变换。创意实践:能够根据歌曲句式,续编“五月五”、“六月六”等月份的歌词,并创编相应的动作。文化理解:通过学唱和游戏,初步了解北京童谣的特点,感受民间传统游戏的乐趣,萌发对民族民间音乐文化的亲切感。核心素养目标第一部分游戏导入激发兴趣“小朋友们,你们看,这些小朋友在玩什么有趣的游戏
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