高三生物一轮复习课件第9讲 水进出细胞的原理.pptxVIP

第二单元细胞的基本结构和物质运输;课标要求;自主梳理课本必修1《分子与细胞》P61-74;渗透作用;1.概念：;物质分子从高浓度区域向低浓度区域自发移动的现象。

;思考：渗透与扩散有何区别？;3.发生渗透作用的条件：

①具有；

②半透膜两侧的溶液具有。

;5.渗透平衡;6.渗透现象中液面变化的判断方法

(1)若a、b是同种物质且均不能通过半透膜，如a为5%

蔗糖,b为10%蔗糖，则。

(2)若a、b是同种物质且均能通过半透膜，如a为5%葡

萄糖,b为10%葡萄糖，则。

(3)若a为10%葡萄糖,可以通过半透膜，b为10%蔗糖,不

能通过半透膜，则。

;①半透膜两侧的水分子进行双向运动，液面

变化是由水分子双向运动差异所导致的。

②当液面高度不再变化时，水分子仍进出半

透膜，但进出达到平衡。

③渗透平衡后，若半透膜两侧液面存在液面

差，半透膜两侧仍存在浓度差。液面高的

一侧浓度大。;拓展：探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例);某同学设计的渗透装置实验如图所示(开始时状态)，烧杯中盛放有蒸馏水。图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶(微量)。下列有关该实验描述正确的是();如图所示，容器A中含0.02(mol·L－1)蔗糖，0.03(mol·L－1)尿素；容器B中含0.01(mol·L－1)蔗糖，0.05(mol·L－1)尿素。A、B间隔一层半透膜。第一种情况：半透膜只允许水分子通过；第二种情况：半透膜允许水分子和尿素分子通过。当达到动态平衡时，这两种情况下的液面高度情况是()

A.一样高，A高于B

B.B高于A，不能确定

C.B高于A，A高于B

D.一样高，不能确定;如图中的渗透装置，若每次停止上升后都将玻璃管中高出液面的部分吸出，则ab液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是();渗透作用;1.做出假设：

2.实验原理：

3.实验材料：;外界溶液浓度

小于

细胞质浓度;哺乳动物红细胞;思考：当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会由于吸水而

涨破吗？;哺乳动物细胞在0.9%NaCl溶液中能保持其正常形态。将兔的红细胞置于不同浓度NaCl??液中，一段时间后制作临时装片，用显微镜观察并比较其形态变化。下列叙述正确的是()

A.在高于0.9%NaCl溶液中，红细胞因渗透作用失水皱缩并发生质壁分离

B.在0.9%NaCl溶液中，红细胞形态未变是由于此时没有水分子进出细胞

C.在低于0.9%NaCl溶液中，红细胞因渗透作用吸水膨胀甚至破裂

D.渗透作用是指水分子从溶液浓度较高处向溶液浓度较低处进行的扩散;[2021·湖北选择考]红细胞在高渗NaCl溶液(浓度高于生理盐水)中体积缩小，在低渗NaCl溶液(浓度低于生理盐水)中体积增大。下列有关该渗透作用机制的叙述，正确的是()

A.细胞膜对Na＋和Cl－的通透性远高于水分子，水分子从低渗溶液扩散至

高渗溶液

B.细胞膜对水分子的通透性远高于Na＋和Cl－，水分子从低渗溶液扩散至高

渗溶液

C.细胞膜对Na＋和Cl－的通透性远高于水分子，Na＋和Cl－从高渗溶液扩散

至低渗溶液

D.细胞膜对水分子的通透性远高于Na＋和Cl－，Na＋和Cl－从高渗溶液扩散

至低渗溶液;渗透作用;1.提出问题：;（1）成熟植物细胞的结构

;（3）实验材料的选择;①对细胞无害。盐酸、酒精、醋酸等溶液能杀死细胞，不适于用作实验试剂。;6.方法步骤

;6.方法步骤

;6.方法步骤

;制作紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片;滴加蔗糖溶液;;思考：;⑥什么情况下会发生自动复原？自动复原的原理是什么？;;⑦单独观察处于质壁分离的静态图像，能不能判断细胞是正在发生质壁

分离还是质壁分离复原？

;待测成熟

植物细胞;(4)比较不同植物细胞的细胞液浓度大小;11.细胞吸水和失水原理在生产生活中的应用

①对农作物的合理灌溉，既满足了作物对水分的需要，同时也降低了土壤

溶液的浓度，有利于水分的吸收。

②盐碱地中的植物不易存活或一次施肥过多造成“烧苗”现象，都是由土

壤溶液浓度过高，甚至超过了根细胞液浓度，导致根细胞不易吸水甚至

失水造成的。

③防腐杀菌：在高浓度的溶液中，细菌等微生物将因失水过多而死亡，从

而有效防止食品腐烂变质。糖渍、盐渍食品不易变质的原因是高浓度的

溶液使微生物(如细菌)