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小学英语词汇记忆策略与思维导图法的结合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语词汇记忆策略与思维导图法的结合应用，以提高小学生的英语词汇记忆效果。通过对现有词汇记忆方法的不足进行分析，提出将思维导图法与词汇记忆策略相结合，以期为学生提供一种更具实用性和趣味性的记忆方法。

关键词：小学英语；词汇记忆；思维导图法；结合研究

一、问题的提出

（一）现有词汇记忆方法的不足

1.单纯的死记硬背难以激发学生的学习兴趣

在传统的英语词汇教学中，教师往往要求学生通过反复朗读、拼写和默写来记忆单词。然而，这种单一的记忆方式容易让学生产生厌倦感，难以激发他们的学习兴趣。长此以往，学生可能会对英语词汇学习产生抵触情绪