初三英语写作复习课的有效策略探究——以牛津英语8上Unit 6 Birdwatching单元为例.pdf

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初三英语写作复习课的有嗾略探究一以牛津英语8上Unit6

Birdwatching单元为例

1.引言

义务教育英语课程标准要求学生“能用英语做事情”，强调培养学生的综合语言运用能力。初中毕业英语学业考试着

重考察学生的听、说、读、写等四种英语语言技能的综合实践能力，以及灵活运用语言知识的能力。在9年级结束时，

要求学生“能根据提示独立草和修改小作文”。在学业考试中，检测学生“写”的能力的主要方式是书面表达。书面表达是

中考英语的重要考查内容之一，也是考察学生的综合语言运用能力的有效途径之一。

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