新能源开发与能量利用探究.pdfVIP

20.2开发新能源

学习目标

1、知道利用能的四个主要。

2、知道释放核能的两种方式。

3、了解铀核链式反应的大致情况和核电站的大致工作过程。

学习重点：能的利用。

学习难点：了解铀核链式反应的大致情况和核电站的大致工作过程。

学习过程：

一、走进课堂

前建设的切尔诺贝利核电站（今在境内）的一个反应堆于1982年发生

严重事故，造成核泄漏。切尔诺贝利市民已全部迁移，该市已成为一座空城，该核电站

于2001年全部关闭。核电站是利用何能发电？核泄漏为何给环境造成如此巨大的影

响？

二、探究历程

（一）能

阅读第74-75页的内容，完成下列问题。

1、在，在温下发生聚变，释放出巨大。大部分能以

和形式向四周辐射开去。

2、直接利用能有三种方式：

能——能：能热水器、用凸透镜会聚阳光以取火；用凹面镜会聚阳光以烧饭，

如灶；晾晒衣服、谷物等。

能——能：光伏电站、计算器上的光电池将光能转换成电能供计算器使用；

器上的电池板将能转换成电能供仪器、宇航员使用等。

能——能：能制氢、露天照相时，光使照相底片感光。

了解能的特点：

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(1)能“大”：向空间辐射的能量，总功率达3．8×10kW，到达地面的能达8．1

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×10kW(到达地面的能比到达地球的要少，因为到达地球的能有一部分被云层等

4

反射回到空间而到不了地面)，比全世界的发电总量高出5×10倍。

(2)能“公”：阳光普照，到处都有(当然，分布也不平衡，例如撒哈拉等热带沙漠地区的太

阳能资源特别丰富)。

(3)能“洁”：能是清洁能源，直接利用能不会产生废渣、废气而污染环境。(4)

能“久”：能是可再生能源，还能发光、发热几十亿年，真是取之不尽，用之不

竭。

根据下图所示，说明能辐射到地球的能量的利用情况。

地球上的风能、水能、生物质能等都是于。地球上任何地方都在吸收的热

能量，但是由于地面每个部位受热的不均匀性，空气的冷暖程度就不一样，于是，暖空气膨

胀变轻后上升；冷空气冷却变重后下降，这样冷暖空气便产生流动，形成了风。地球表面的

一部分水吸收的能量经过蒸发形成水蒸气，暖湿气流从地面，因绝热达到过饱和而

凝结成云，遇到冷空气就形成雨。植物通过光合作用从获取能量，以化学能的形式

在植物体内，人类和动物从植物或其他动物获取生物质能以维持生命。

能的利用

（1）利用能加热物体

①平板集热器的箱面是玻璃，内表面涂黑，箱内温度可比箱外高100℃。

②把反射镜做成曲面，它们将阳光反射并会聚，也能获得高温。

（2）将能转变为电能

利用能电池使能转化为电能。

（3）能电池的优点：

①使用长；

②保养费用低；

③不需。

（4）能电池的缺点：

①效率低；

②制造费用大。

（二）核能

结合第76-78页内容，完成下列问题。

1、核能是指：原子核或，释放出惊人的能量。

释放核能的两条途径是:、。

2、核电站的核反应堆中发生的链式反应是的链式反应，而是

的链式反应，一瞬间发生原子核裂变释放极大的能量。

3、核电站的工作原理：

在核反应堆里的核裂变释放的核能转化为反应堆的内能，使反应堆温度升高，利

用不锈子里的循环水把热出来，使蒸汽