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2025年模拟舞蹈课考试题及答案

一、理论考核（总分40分）

（一）单项选择题（每题2分，共10分）

1.中国古典舞“身韵”体系中，“形、神、劲、律”四要素中，“律”的核心指向是（）

A.动作的外在形态规范B.动作的内在情感表达C.动作的节奏规律与呼应D.动作的力度变化层次

2.以下哪部作品是20世纪现代舞“表现主义”流派的代表性剧目？（）

A.《春之祭》B.《绿桌》C.《阿波罗》D.《黄河》

3.傣族民间舞中“孔雀舞”的传统道具“象脚鼓”主要用于（）

A.舞者手持敲击伴奏B.固定于腰际随舞摆动C.置于地面作为舞台布景D.与“短鼓”配合演奏复调

4.芭蕾舞基础训练中，“Pirouette”（旋转）动作的核心发力点是（）

A.腰部的扭转B.主力腿的支撑C.手臂的带动D.头部的“留头甩头”

5.舞蹈作品《只此青绿》的创作灵感主要来源于（）

A.敦煌莫高窟壁画B.《千里江山图》C.《韩熙载夜宴图》D.三星堆青铜文物

（二）填空题（每空1分，共10分）

1.中国舞蹈史上，“百戏”盛行于______朝代，其融合了舞蹈、杂技、武术等多元表演形式。

2.现代舞先驱伊莎多拉·邓肯提出“______是舞蹈的源头”，强调以自然动作表达情感。

3.蒙古族民间舞中，“顶碗舞”的技术难点在于______与______的协调配合。

4.舞蹈编导的“动作素材”提炼通常需经历“观察—______—______—重构”四个阶段。

5.芭蕾术语“GrandJeté”指______，其规格要求为“远度、高度、______”三者平衡。

6.舞蹈作品分析中，“空间调度”主要包括______、______、______三种基本形式（任填三种）。

（三）简答题（每题5分，共10分）

1.简述中国古典舞“提、沉、冲、靠”四种基本呼吸与身法的关联。

2.说明现代舞“即兴创作”与“编创成品舞”在创作逻辑上的主要差异。

（四）论述题（10分）

结合具体作品，论述“传统舞蹈元素的当代转化”在创作中的实践路径（要求至少列举2部作品，分析其转化手法与艺术效果）。

二、技术技巧考核（总分30分）

（一）中国古典舞技术技巧组合（10分）

要求：完成“大跳接变身跳接倒踢紫金冠”组合，需体现“起法儿”的连贯性、空中姿态的规范性及落地的稳定性。

评分要点：①大跳：助跑节奏（2拍）、蹬地发力（主力腿推地，动力腿擦地）、空中“元宝腰”形态（胯根打开，上半身与腿形成反弓）；②变身跳：空中转体180°（以腰为轴带动，手臂“山膀”领劲）、双腿“大八字”打开（膝盖伸直，脚背绷起）；③倒踢紫金冠：起势“探海”（主力腿半蹲，动力腿向后上方抬至90°）、踢腿时“立腰展胸”（腰部直立，胸部向前上方延伸）、腿落时“顺风旗”手位（手臂保持弧形，与身体形成对称）；④整体衔接：组合间无停顿，呼吸贯穿（起法儿时吸气，跳跃时呼气，落地时沉气）。

（二）芭蕾舞基础技术组合（10分）

要求：完成“四位转（PirouetteàQuatrième）接大跳（GrandJeté）接鱼跃（SissonneFondue）”组合。

评分要点：①四位转：起法儿“Plie”（半蹲）深度（膝盖对准脚尖，臀部收紧）、主力腿“半脚掌”立起（脚跟离地，脚踝内侧夹紧）、动力腿“前四位”收至“五位”（膝盖伸直，脚背绷住贴于主力腿）、旋转时“留头甩头”（头部最后转动，保持重心）；②大跳：“Endehors”（向外）方向明确（从舞台右前方跳至左后方）、空中“Ecarté”（打开）形态（前腿“前吸腿”，后腿“后踢腿”，形成180°夹角）、手臂“PortdeBras”（手的运行）流畅（从“二位”提至“七位”，落地时回“一位”）；③鱼跃：起势“Fondu”（单腿蹲）（主力腿缓慢下蹲，动力腿“前点地”）、跳跃时“Brise”（碎步）衔接（小跳助跑，保持节奏）、落地“Attitude”（姿态）（动力腿“后抬腿”，膝盖伸直，脚背绷起，上半身“Epaullement”（肩线倾斜））；④整体质感：“线条感”（身体各部位延伸）、“芭蕾感”（重心垂直向上，无“塌腰”“扣胯”）。

（三）现代舞即兴技术考核（10分）

要求：听音乐（片段为《雨打芭蕉》变奏版，节奏：中速—加速—突停—慢板）完成即兴动作，需体现“力效”（Weight,Time,Space,Flow）的变化。

评分要点：①力效转换：中速段用“轻-延伸”（如手臂波浪，脚步滑动）；加速段用“重-冲击”（如跺脚、身体碰撞）；突停段用“凝固-限制”（如单腿支撑，手臂“定格”）；慢