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- 约 15页
- 2025-12-05 发布于江苏
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第5课时有趣的算式乘法三
新课导入在运算中,有很多有趣的算式。淘气和笑笑要去探索算式背后的规律,你愿意与他们同行吗?别忘记带上你的计算器。
探究新知算一算。1×1=111×11=111×111=1111×1111=11111×11111=121123211234321123454321认真观察,说一说你发现了什么。继续写出两个这样的算式和结果。
12345676543211111111×1111111=12345654321111111×111111=
不计算,你能直接写出99999×99999,999999×999999的积吗?99×99=_____999×999=_______9999×9999=________我先算一算这三个算式的得数,看看积有什么特点。98019980019998000199999×99999=999999×999999=??9999800001999998000001
观察下面的算式和得数分别有什么特点。1×9+2=1112×9+3=111123×9+4=111112345×9+=______123456×+=_______1234×9+5=_____你能把这些算式补充完整吗?111116111111971111111
你能再写出几个这样的算式吗?用计算器验证结果。1234567×9+8=1111111112345678×9+9=111111111123456789×9+10=1111111111
学了今天的内容,你有什么感受?与同伴说一说。
练一练1.奇怪的142857。计算并观察下面算式得数的特点,你能直接写出宝盒上算式的得数并找到密码吗?142857×4=142857×1=142857×2=142857×3=142857×5=142857×6=142857285714428571571428714285857142
算一算142857×7。142857×7=999999
2.寻找神秘的四位数。在0~9十个数字中,任意选择四个数字,组成最大的数和最小的数。如选2,9,8,4这四个数字,组成最大的数是9842,最小的数是2489。
然后两数相减,并把得数的四个数字重新组成一个最大的数和最小的数,再次相减……在这样不断重复的过程中,你能找到一个神秘的四位数吗?
将神秘的四位数填在下面的钥匙上,去开启智慧城堡的大门吧!
发现:反复计算后,这个神秘的数是6174。
课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获?
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