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小学英语四年级单词听写训练合集

在小学英语学习的旅程中，四年级是一个承上启下的关键时期。单词作为语言的基石，其积累与运用能力直接影响着孩子后续听、说、读、写各项技能的发展。听写训练，作为检验和巩固单词记忆的有效手段，不仅能够帮助孩子熟悉单词的拼写和发音，更能培养其听觉专注力和瞬间记忆能力。本文将为您系统梳理小学英语四年级阶段的核心单词，并提供一套科学、实用的听写训练方案，希望能助力孩子们扎实掌握单词，为英语学习打下坚实基础。

一、听写训练的核心理念与准备

在开始具体的听写训练之前，我们首先要明确几个核心理念，这将有助于提升训练的效率和质量。

1.理解先行，而非死记硬背：听写不仅仅是“听到字母组合并写下来”，更重要的是建立声音、拼写与意义之间的联系。在听写前，确保孩子对单词的含义、词性及常见用法有基本的理解。

2.听读结合，强化语音记忆：在听写练习前后，鼓励孩子大声朗读单词。通过听觉和视觉的双重刺激，加深对单词音形义的整体印象。

3.循环往复，遵循记忆规律：单词记忆需要多次重复。建议采用“艾宾浩斯遗忘曲线”的原理，对学过的单词进行周期性复习听写，例如当天、次日、一周后等。

准备工作：

*安静的环境：减少外界干扰，让孩子能够集中注意力。

*规范的书写工具：准备好课本、练习本、铅笔（或钢笔）、橡皮。

*音频材料：可以是课本配套的录音、教师的范读录音，或家长标准的发音。确保发音清晰、语速适中。

二、四年级英语核心单词听写训练合集

以下将按照常见的主题和词性，为您提供四年级英语核心单词的听写训练素材。建议家长或老师根据孩子的学习进度和实际情况，分批次进行听写。

（一）颜色与数字(ColoursNumbers)

*red(红色)

*blue(蓝色)

*yellow(黄色)

*green(绿色)

*white(白色)

*black(黑色)

*pink(粉色)

*purple(紫色)

*orange(橙色)

*brown(棕色)

*one(一)

*two(二)

*three(三)

*four(四)

*five(五)

*six(六)

*seven(七)

*eight(八)

*nine(九)

*ten(十)

*eleven(十一)

*twelve(十二)

*thirteen(十三)

*fourteen(十四)

*fifteen(十五)

*twenty(二十)

*thirty(三十)

*forty(四十)

*fifty(五十)

*hundred(百)

（二）学校生活(SchoolLife)

*school(学校)

*classroom(教室)

*teacher(教师)

*student(学生)

*pupil(小学生)

*book(书)

*pen(钢笔)

*pencil(铅笔)

*ruler(尺子)

*bag(书包)

*desk(书桌)

*chair(椅子)

*blackboard(黑板)

*notebook(笔记本)

*eraser(橡皮)

*crayon(蜡笔)

*map(地图)

*picture(图片)

*lesson(课)

*English(英语)

*Maths(数学)

*Chinese(语文)

*PE(体育)

*music(音乐)

*art(美术)

*playground(操场)

*read(读)

*write(写)

*draw(画)

*sing(唱)

*dance(跳)

*play(玩)

（三）家庭成员与朋友(FamilyFriends)

*family(家庭)

*father(父亲)

*dad(爸爸)

*mother(母亲)

*mum(妈妈)

*brother(兄弟)

*sister(姐妹)

*grandfather(祖父；外祖父)

*grandma(奶奶；外婆)

*grandmother(祖母；外祖母)

*grandpa(爷爷；外公)

*uncle(叔叔；舅舅；伯父；姑父；姨父)

*aunt(阿姨；姑姑；婶婶；伯母；舅母)

*cousin(堂兄弟姐妹；表兄弟姐妹)

*friend(朋友