【翻转课堂教学研究的国内外文献综述2100字】.pdf

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翻转课堂教学研究的国内外文献综述

1.1国外相关研究

1991年，哈佛大学的教授EricMazur提出的“同伴教学〃，被认为是翻转课堂的雏形。

同伴教学就是学生课前学习课程内容，课堂上进行探讨交流，再根据学生回答问题的正确率

来决定是否需要进一步的同伴讨论，以此实现学生对知识的深度理解虬

1993年，加州州立大学教育学教授AlisonKing发表了《从讲坛圣人到缘向导》一文，

促进“翻转课堂”的发展问。1998年，芭芭拉(Barbara)和安德森(Anderson)在《有效教学》

一书中对翻

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