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中学语文作文写作技巧大全

作文，是中学语文学习的半壁江山，不仅是语言表达能力的集中体现，更是思想认知水平与逻辑思维能力的综合反映。一篇优秀的作文，如同精心雕琢的艺术品，既需扎实的基本功，亦需灵动的巧思与不懈的打磨。本文旨在系统梳理中学语文作文的写作技巧，从日常积累到临场发挥，从立意构思到语言锤炼，助你逐步掌握写作的奥秘，写出文质兼美的佳作。

一、功夫在诗外：写作的日常积累与准备

写作并非无源之水，无本之木。深厚的积累是写出好文章的前提。这积累，源于对生活的细致观察，对阅读的广泛涉猎，以及对情感的深刻体悟。

1.生活体验的积累：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”生活是写作最丰富的源泉。要学会用眼睛去发现，用心灵去感受。留意四季更迭的景致，观察身边人物的言行举止，体悟成长中的喜怒哀乐。可以准备一个“生活札记”，记录下瞬间的灵感、独特的感悟、生动的细节，这些都将成为日后写作的宝贵素材。

2.阅读素材的积累：广泛的阅读是提升写作素养的必经之路。不仅要阅读文学名著，也要关注时事评论、科普文章等不同体裁。在阅读时，要学会圈点勾画，摘录优美的词句、精辟的论点、动人的故事。更重要的是思考，理解作者的写作意图、行文思路和表达技巧，并尝试将这些“养分”内化为自己的东西。建立一个“素材库”，分类整理，如名言警句、历史典故、人物事迹、优美段落等，便于临用时查阅。

3.思想情感的积累：作文是思想的载体，情感的流露。要培养独立思考的能力，对社会现象、人生价值有自己的见解。同时，要丰富自己的情感世界，学会共情，理解他人的处境与情感。内心充实了，写出的文章才能有深度、有温度。

二、审题立意：文章的灵魂与方向

审题是写作的第一步，也是关键一步。立意则是文章的灵魂，决定了文章的深度和价值。

1.精准审题：

*审文体：明确题目要求写记叙文、议论文、说明文还是应用文。不同文体有不同的写作规范和表达特点。

*审题型：是命题作文、半命题作文、话题作文还是材料作文？不同题型的自由度和限制条件不同。

*审关键词：找出题目中的核心词语，理解其内涵和外延。特别要注意题目中的修饰语、限制语，它们往往规定了写作的范围和重点。

*审隐含信息：有些题目言简意赅，背后却蕴含着深层含义或情感倾向，需要仔细揣摩。可以运用“增补信息法”、“提问法”等，将抽象的题目具体化，明确“写什么”、“怎么写”。

2.深刻立意：

*求准：立意必须符合题目要求，不能偏题、离题。

*求深：不能停留在表面现象，要挖掘事物的本质，揭示内在联系。多问几个“为什么”、“怎么样”，力求“见人所未见，发人所未发”。

*求新：在准确深刻的基础上，力求见解新颖，角度独特。避免人云亦云，敢于突破思维定势。

*求正：立意要积极健康，体现正确的世界观、人生观和价值观。

三、选材布局：文章的血肉与骨架

中心思想确定后，就要选择合适的材料来支撑，并将这些材料有机地组织起来，形成清晰的结构。

1.精心选材：

*围绕中心：所选材料必须能为中心思想服务，与主题无关的材料再好也应舍弃。

*典型鲜活：选择那些最具代表性、最能说明问题、最能打动人心的材料。尽量避免使用陈旧、俗套的素材，力求新颖独特。

*真实具体：记叙文的材料要真实可信，细节具体生动；议论文的论据要确凿可靠，有说服力。

*角度多样：选材可以从不同层面、不同角度入手，使文章内容更丰满，论证更全面。

2.巧妙布局（结构）：

*总分总结构：开头总起，点明主旨；中间分述，展开论证或叙述；结尾总结，深化主题。这是最常见也最稳妥的结构。

*并列式结构：文章各部分材料之间是并列关系，从不同方面阐述中心。

*递进式结构：各部分材料之间是层层深入、逐步推进的关系，使论证或叙述更有逻辑性。

*线索式结构：以一条线索（如时间、空间、情感、物件等）贯穿全文，将材料串联起来。

*开头（凤头）：要精彩夺目，引人入胜。可以开门见山，点明主旨；可以设置悬念，引人深思；可以描绘景物，渲染气氛；可以引用名言，引出下文。

*结尾（豹尾）：要有力收束，余音绕梁。可以总结全文，升华主旨；可以呼应开头，结构完整；可以发出号召，引人深思；可以留下余味，让读者自行品味。

*过渡衔接：段落之间、层次之间要有自然的过渡和衔接，使文章脉络清晰，浑然一体。可以运用过渡词、过渡句或过渡段。

四、语言表达：文章的外衣与神韵

语言是思想的外壳，是文章的载体。良好的语言表达能力是写好作文的关键。

1.准确得体：

*用词准确：选择最恰当的词语，准确表达自己的思想情感和客观事物的特征。

*语句通顺：句子结构完整，语序合理，合乎语法规范，没