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电影《放牛班的春天》观后心得体会范例五篇

202x年x月x日

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马修老师为什么要坚持教育好同学?由于他坚信，并不是同学不爱学习，是由于老师通过禁闭的方式一点点地摧毁着孩子们弱小的心灵，孩子们的自尊心正在受到攻击，他们的叛逆是心灵的抵制！马修老师通过音乐，让孩子们找回来那一颗纯洁、幼小的童心。可以说，马修老师就是孩子们心灵的爱护神！下面是由办公室普琼卓薇为大家撰写的电影《放牛班的春天》观后心得体会范例五篇，本范文仅供各位参考，欢迎各位阅读并指正。电影《放牛班的春天》观后心得体会范例五篇一

摒弃名利，金钱，权利等身外之物，这些世俗的符号会变成我们享受生活的桎梏。我们需要一种豁然的心态来看清将来与真谛。

片中忠厚和善的音乐老师克莱门特当然拮据，然而他却收获了人性的褒奖孩子们的敬重与爱戴。

克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在法国的1949，他无奈因命运退避到一间男子寄宿学校，成为一名助理老师。生活像是干枯的木叶，毫无生气。我不得不承认，克莱门特的消灭是一束暖黄的光，投射在人们所谓的水池底部一所布满问题少年的学校。我们的马修老师没有放任孩子，而是用自己的方式捧给这里的少年一份光明。不同于校长的残暴高压，他试图用音乐感化孩子，急躁将他们分成不同声部，教他们音调，唱歌，驱除走全部人内心的灰暗，他洞开了自己的心灵之门，他指给孩子们看，其实世界真的很奇特。

剧照上的放牛班俨然是其乐融融的一大家子。照片上每一个人的脸孔都笑容甜蜜，马修老师是矮小的法国男人，微微谢顶，他站在孩子们旁边，微微勾起嘴角。我突然有种想哭的冲动，我惊异于人性的奇特，一个人的挽救显得如此重要。我们得以听见放牛班仿若天籁的童声，是由于马修所绽放的光线，黑暗之光，毫不吝啬自己的热度与光亮。

影片中的标志性声音是童声合唱，有着圣歌般细腻与洗礼过后的光华，爱音乐的话，信任你不会错过这童声。

电影《放牛班的春天》观后心得体会范例五篇二

我利用冷假观赏了《放牛班的春天》，一起感受着一个学监和一群题目同学之间发生的一些平淡又令人感动的故事。

影片叙述了马修..一位失业的音乐老师在一所管教寄宿学校找到了一份管教的工作时，他犹如进进了一个孩子们的地狱。他被匆忙逃走的原任管教的经受所震惊，又亲眼目睹了学校各项严峻的惩处手段。校长的残忍，其他管教的冷酷，孩子们的无法无天及可怜无助，让他产生了一种转变学校管教方式的冲动。他在乐谱上写下了为孩子们谱写的歌曲，他用纯洁的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，解脱了束缚孩子们身心的绳索。马修用音乐给这个如监狱般的学校带来了春天，他用音乐打开同学们封闭的心灵，净化了孩子们的心灵，对他们今后的人生道路产生了重大的影响。马修老师用它的和善，用它的音乐，一点一滴的转变了这个地狱般的池塘之底，这群几乎被人们放弃的坏孩子，竟然唱出了天籁的歌声，重新拾回了童年的欢快与希看。这是一部奇特的电影，当满天飘舞的纸飞机，在热阳中飞翔，当可爱的小佩比诺拎着行李奔过来和老师一起走时，我禁不住眼眶潮湿了。

当然这只是一部一般的文艺电影，但它却引发了我对我所从事的教育工作的思考：在我们的教育生活中，同样也为孩子的顽皮捣蛋而苦恼，为家长的不理解而委屈。这一切与影片相比，显得多么渺小。我想假如给我这么一群孩子，会像别人一样逃之夭夭。所以，我很幸运，我的孩子们都很健康，很可爱，很聪慧。我要敬重、关爱每一位孩子。正如母亲不会由于孩子的妍媸存在左袒和私心一样，做为老师，当然一个班级几十个孩子，他们的家庭环境、先天素养与自身努力程度都不同，但肯定要做到一视同仁，敬重，信任，理解，喜爱每一个孩子。既然我不会像马修那样宏大，但我可以扎扎实实地做好自己的工作，多一份关爱、多一份理解，多一份包涵，多一份观赏，信任我也会有属于我的教育精神。

看了《放牛班的春天》电影，更坚决了我要做一个象马修老师一样的受孩子喜爱的好老师，在今后的工作中，我会以加倍的爱给我们的孩子，更会艺术化地教育好我们的孩子，只有深切的关爱，真心的敬重，身正为范，才能使孩子的心灵与老师的心灵相融

电影《放牛班的春天》观后心得体会范例五篇三

很有幸，借着连续教育的机会我能和老师们一起观赏了这部法国影片《放牛班的春天》，一起感受着一个学监和一群问题同学之间发生的一些平淡又令人感动的故事。这是我第一次看，看完之后真的让我好感动！

这部电影虽然没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节，简洁，洁净的音乐贯穿着整部影片，使观众在天籁般的童声中观赏着电影，是本影片的一大特色。《放牛班的春天》感动了很多人，这就是电影艺术的魅力，好电影就是能让人感