一年级英语期末家长会讲话稿范本.docxVIP

尊敬的各位家长朋友：

晚上好！

非常感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间，参加今天的一年级英语期末家长会。首先，我代表英语组全体老师，对各位家长一直以来对我们教学工作的理解、支持与配合，表示衷心的感谢！时光飞逝，转眼间一个充实而愉快的学期即将结束。回首这一学期，我们和孩子们一同走进了奇妙的英语世界，共同探索，共同成长。今天，我们相聚在这里，主要是想和大家一起回顾孩子们在英语学习上的点滴进步，探讨如何更好地帮助他们在英语学习的道路上稳步前行。

一、学期回顾：播撒兴趣的种子，夯实基础的基石

一年级是英语学习的启蒙阶段，我们深知这个阶段的核心任务是培养孩子对英语的兴趣和积极的学习态度，同时帮助他们建立初步的语感和良好的学习习惯。因此，本学期我们的教学重点主要围绕以下几个方面展开：

1.兴趣培养为先导：我们通过生动有趣的英文儿歌、朗朗上口的chant、简单的英文绘本故事、以及丰富多彩的课堂游戏和互动活动，努力营造轻松愉悦的学习氛围，让孩子们在玩中学、学中玩，感受英语的魅力，从而乐于开口，敢于尝试。

2.语音语感初体验：我们引导孩子们初步感知26个英文字母的认读与发音，并通过大量的听读输入，如单词、短句、歌谣等，帮助他们建立初步的语音意识和语感。

3.词汇与句型积累：围绕孩子们熟悉的日常生活主题，如问候、颜色、数字、动物、食物、家庭成员等，我们学习了一些基础的核心词汇和简单的日常交际用语。目标不是让孩子们死记硬背，而是能够在情境中理解其意义并尝试运用。

4.学习习惯养成：我们注重培养孩子认真倾听、积极思考、大胆发言、乐于模仿以及整理学习用品等良好的学习习惯，这些习惯的养成将对他们未来的学习产生深远影响。

二、学习成果：见证成长的喜悦

经过一个学期的努力，孩子们在英语学习方面也取得了一些令人欣喜的进步。大部分孩子：

*开口意愿增强了：从最初的羞涩、不敢开口，到现在很多孩子能够主动地用简单的英语打招呼、表达自己的想法，甚至在课堂上积极参与互动，这是非常宝贵的进步。

*学习兴趣更浓厚了：很多孩子会主动哼唱英文儿歌，对英语故事、动画表现出浓厚的兴趣，这为他们后续的学习奠定了坚实的情感基础。

*基础技能初步掌握：大部分孩子能够认读并初步书写字母，掌握了本学期要求的核心词汇的音、形、义，并能听懂、会说一些简单的日常用语和指令。

*学习习惯逐步养成：孩子们在课堂上的专注力、倾听习惯和参与度都有了不同程度的提高。

当然，每个孩子都是独特的，他们在语言接受能力、学习速度和表现方式上存在个体差异，这是非常正常的。我们会尊重每个孩子的节奏，给予他们足够的鼓励和引导。

三、存在的问题与努力方向

在肯定成绩的同时，我们也需要关注一些普遍存在的问题，并在未来的教学中共同努力改进：

1.注意力集中时间有限：一年级孩子的年龄特点决定了他们的注意力集中时间相对较短，容易受到外界干扰。

2.知识掌握不够牢固：由于孩子年龄小，机械记忆能力较强，但理解和内化能力尚在发展中，部分孩子对所学知识的掌握还不够扎实，容易遗忘。

3.语言运用不够熟练：虽然学了一些词汇和句型，但在实际情境中主动、灵活运用的能力还有待提高。

4.个别孩子开口仍有顾虑：少数孩子可能因为性格内向或缺乏自信，在公众场合开口说英语的意愿还不够强烈。

针对这些情况，在接下来的教学中，我们会继续优化教学方法，增加趣味性和互动性，帮助孩子更好地理解和巩固知识，鼓励他们大胆开口。

四、家校协同：共筑孩子成长的桥梁

孩子们的英语学习，不仅仅局限于课堂上的几十分钟，家庭的配合与支持同样至关重要。在此，我想给各位家长几点小小的建议：

1.营造轻松愉悦的家庭英语氛围：不必刻意要求孩子背单词、学语法，可以在家中播放英文儿歌、动画片（注意控制时间），或者和孩子一起阅读简单的英文绘本，让孩子在潜移默化中接触英语、感受英语。

2.多鼓励、少指责：当孩子开口说英语时，无论说得好坏，都要给予积极的鼓励和肯定，保护他们的学习热情和自信心。不要因为孩子说错或说得不流利而批评指责他们。

3.引导孩子养成良好的学习习惯：督促孩子按时完成老师布置的听读、跟读任务，引导他们课前预习、课后及时复习。培养孩子整理英语学习用品的习惯。

4.关注过程，而非结果：一年级更重要的是培养兴趣和习惯，不要过分纠结于孩子记住了多少单词、会说多少句子，而要关注他们是否喜欢英语，是否愿意参与。

5.保持与老师的沟通：如果您对孩子的英语学习有任何疑问或困惑，欢迎随时与我沟通交流。我们共同的目标是帮助孩子更好地成长。

五、总结与展望

各位家长，一年级是孩子们英语学习旅程的起点，这个起点是否美好、是否坚实，直接关系到他们未来的学习态度和发展潜力。我们深知肩负的责任，也感谢各位家长的信任与支持。

希望