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*政治學研究方法班*政治無力感的測量選項:1=非常不同意,2=不太同意,3=有點同意,4=非常同意數值愈高者,表示愈感無力?「官員不關心」:「有人說:『像我這樣的人的看法,政府官員是不會關心的』,請問您同不同意這種說法?」「老百姓無影響力」:「有人說:『像我這樣的普通老百姓,對政府的政策是沒有什麼影響力的』,請問您同不同意這種說法?」。*政治學研究方法班*表4-5民眾政治無力感的交叉分析*政治學研究方法班*兩個變數數值間的四種關係P=變數高低順序的方向一致的情況﹔Q=變數高低順序的方向不一致的情況﹔=X順序相同,但是Y順序不相同的情況﹔=Y順序相同,但是X順序不相同的情況。*政治學研究方法班*上述四種情況的計算方式如下:P:表格中的數字,乘以該數字右下角(東南方)的數字並將以加總,而不管同一直行或是同一橫欄的數字。Q:表格中的數字,乘以該數字左下角(西南方)的數字並將以加總,而不管同一直行或是同一橫欄的數字。*政治學研究方法班*:每一格數字乘以同一橫列右方的數字並加總。:每一格數字乘以同一直欄下方的數字並加總。*政治學研究方法班*表8-5民眾政治效能感的交叉分析_P*政治學研究方法班*表8-5民眾政治效能感的交叉分析_Q*政治學研究方法班*表8-5民眾政治效能感的交叉分析_X0*政治學研究方法班*表8-5民眾政治效能感的交叉分析_Y0*政治學研究方法班*表4-6各種等第變數間關聯性測量的方法*政治學研究方法班*3.等距變數間的關聯性分析我們最常用的是皮爾森積差相關(Pearson’sProduct-momentcorrelation,簡稱Pearson’sr)。*政治學研究方法班*皮爾森積差相關係數的分佈皮爾森積差相關的係數值會落在-1與+1之間,這個值告訴我們兩個變數之間的關係的方向性以及關聯程度的強弱。?當係數為正時,表示兩個變數之間的關係是正向關係,也就是當一個變數增加的時候,另外一個變數也一樣增加。?當係數為負時,代表兩個變數之間的關係是負向關係,也就是當一個變數的值增加時,另外一個變數的值會減少。?當係數值為0,這表示兩個變數完全獨立,沒有任何關聯性。?皮爾森積差相關係數的絕對值愈大,代表兩個變數之間的關聯程度愈密切。*政治學研究方法班*皮爾森積差相關的係數的解釋絕對值在0.25以下時,變數之間的關聯性是非常地弱。絕對值在0.26到0.50之間,變數間的關係可以算是中等的關係。絕對值落在0.51到0.75之間,則變數之間的關聯程度就算是不錯的程度。絕對值大於0.75時,變數之間的關聯程度就是相當不錯或是極佳的關係。對社會科學而言,由於測量工具的不夠精確,社會科學認為當兩個變數之間的相關係數達到0.30時,就算是具有重要實質的相關性。*政治學研究方法班*皮爾森積差相關係數的計算與解釋實例*政治學研究方法班*皮爾森積差相關係數的計算與解釋實例經過計算之後,我們發現民眾對李登輝先生的評價與對國民黨的評價之間的關聯程度是0.63。表示民眾對李登輝的評價與對國民黨的評價之間的關聯方向是正向關係,也就是當民眾對李登輝先生的評價愈高,對國民黨的評價就傾向愈高。係數值為0.63,表示兩個變數之間具有不錯的關聯程度。政治學研究方法班*政治學研究方法班*變數之間關係的描述一、卡方獨立性檢定二、關聯性的統計*政治學研究方法班*一、卡方獨立性檢定在一般民意調查或是社會科學中,最常使用的統計方法。*政治學研究方法班*卡方獨立性檢定的基本原則與程序?基本原則是檢視觀察值與期望值之間的差異,是否達到統計上的顯著程度。如果具有顯著差異,則再進一步解釋差異的來源。*政治學研究方法班*「南人食米、北人食麥」的卡方獨立性檢定我們就以「南人食米、北人食麥」為例按步就班分解卡方獨立性檢定?我們統計上的虛無假設是:居住地區與飲食習慣之間是互相獨立的,沒有任何關聯。*政治學研究方法班*1.先列出兩個變數的次數(或是百分比)分配*政治學研究方法班*2.假設兩個變數彼此獨立,並找出其期望值(E)20302030*政治學研究方法班*3.觀察值的實際分佈(O)5351545*政治學研究方法班*4.計算觀察值與期望值之間的差異(O-E)-15+15+15
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