推进大中小学思政教育一体化实施方案.docx

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推进大中小学思政教育一体化实施方案

引言

不同学段教育目标差异较大。小学、中学和高等教育的思政教育目标存在一定差异，因此如何在不打破各学段教育特点的前提下实现内容衔接是一个复杂的任务。对此，需要在课程设计时充分考虑不同学段的教育需求，做到因材施教，避免过度简单化或过度复杂化的教学内容。

思政教育不仅仅局限于学校内部，其核心内容和理念也应通过家庭教育和社会教育得到延伸。家庭应当成为学生思想教育的重要阵地，家长应积极配合学校，参与思政教育的实施，形成家校合作的良性互动。

建立大中小学思政教育内容衔接机制，不仅是提升思政教育实效性的关键，也是推动全社

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