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叙事医学视角下的临床医学课程思政路径分析
引言
叙事医学的核心理念包括尊重患者的主观经验、理解患者的个人情感以及将医学知识与人文关怀相结合。这种理念不仅仅是技术性操作的延伸，更是在医疗实践中加强对患者整体性的关注。它要求医务人员不仅要具备专业的技能，还要具备同情心、共情能力及人文关怀意识，以便为患者提供更为全面和个性化的医疗服务。
在临床医学课程的设计中，教师可以将叙事医学作为一个独立的模块进行教学，结合医学伦理学、社会学、心理学等学科内容进行交叉融合，帮助学生构建全方位的医学知识框架。通过课堂讲授、案例分析、情境模拟等多种教学方法，培养学生的
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