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基于数据驱动的中学地理实验教学效果分析论文

摘要：本文通过对中学地理实验教学的数据驱动分析，探讨了数据驱动在提升中学地理实验教学效果中的应用价值。通过列举两点背景因素，详细阐述了每一点对地理实验教学效果的影响，为优化地理实验教学策略提供了理论依据。

关键词：数据驱动；中学地理；实验教学；效果分析

一、背景分析

（一）1.当前中学地理实验教学现状

在当前的中学地理教学中，实验教学作为提高学生实践能力和创新思维的重要手段，其效果直接关系到学生对地理知识的掌握程度。然而，在现实的教学过程中，实验教学效果并不理想。首先，教师对实验教学的理解和运用存在误区，往往将实验教学等同于演示实验，忽视了学生的参