互联网与大学生成才.pptVIP

“互联网+”给大学生成才带来的挑战插上理想的翅膀如何做“互联网+”时代的优秀大学生大学生树立远大理想的现实意义习近平总书记在人大闭幕式上提出，希望广大青年能够志存高远，能增长知识，要锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出光彩。国家领导的希望体现出对大学生理想信念的要求，同时也强调了理想的作用。对于大学生来说，是否具有崇高的理想信念直接决定其成才的质量。1、互联网+理想如何做“互联网+”时代的优秀大学生1、理想信念是引导大学生前进的动力。理想信念就是改变学生发展的驱动力，有了理想信念，就有了前进的方向，就有了正确的前进导向。2、理想信念是人们的精神支柱。理想和信念一经建立，就会有强大的心理意愿趋势和巨大的能动力量。3、理想信念是人们心灵的净化器。科学的理想信念能够使人的灵魂得到净化，大学生只有怀有长远的目光和远大的抱负，才可以经受住逆境的考验，才能怀揣着崇高的道德情操，朝着理想前行。理想信念对于学生的成长的影响如何做“互联网+”时代的优秀大学生周恩来——为中华之崛起而读书1910年，12岁的周恩来随同伯父来到东北的沈阳，在当时的“奉天省官立东关模范两等小学校”读书。新的学期开始了，学校的魏校长为了测验学生的学习目的在一次讲“立命”的修身课上，提出了一个严肃的问题：你们读书是为了什么?有的同学回答：“为明理而读书!”也有的回答：“为做官而读书!”一些家境贫困的学生则回答：“为挣钱，为吃饭，为不受欺侮而读书……”还有一个鞋店老板的儿子说：“为家父而读书!”引的全班同学一阵笑声。校长对这些回答都不满意，脸色沉了下来，他走到新来的周恩来座位旁边，问道“周恩来，现在你来回答，为什么要读书?”“为中华之崛起而读书!”周恩来庄重地回答。由于周恩来是南方人，魏校长一时间没能听懂他的回答，于是周恩来又沉着、大声地重复了一遍：“为中华之崛起而读书!”这异乎寻常的回答，使魏校长为之一振，也使得整个教室鸦雀无声。校长万万没有想到这年幼的周恩来，竟有如此远大的抱负。老校长高兴得连连点头称赞：“好哇!为中华之崛起!有志者，当效周生啊!”正是因为有了明确的学习目的和远大的理想，周恩来成为了中国第一任总理，更成为了倍受世界人民景仰的一位时代伟人。而“为中华之崛起而读书”这句誓言，百年以来，一直在中华学子之间流传，成为他们共同的一句座右铭。阅读延伸：如何做“互联网+”时代的优秀大学生（3）“互联网+理想”为大学生成长护航21世纪是信息化的社会，互联网正逐步成为大学生理想信念教育的重要平台。截至2010年6月底，我国网民规模已经突破4亿关口，达到了4.2亿，到2013年几乎所有大学生都会上网，通过网络了解信息。互联网的普及，客观上为“互联网+理想”模式的发展创造了条件。互联网可以成为大学生了解社会的途径，也可以为理想信念教育做宣传。通过网络对正面事件的宣传，给学生带来潜移默化的影响，从而树立起远大理想，形成正确的价值观。网络远程课程的开设、网络讲座的举办等更是颠覆了传统的大学生理想信念教育形式。1、互联网+理想如何做“互联网+”时代的优秀大学生在“互联网+教育”时代，如何培养学生高尚情操一直是社会各界探讨的问题。首先，高校应当守住底色。大学精神是大学的灵魂和底色，在“互联网+”时代，面对时事焦点、社会热点、思想观点等信息的爆炸性增长，高校应当守住底色，坚持分享正能量，坚持弘扬新风尚，坚持传播好声音。其次，需要大力建设校园文化。“互联网+”在大学校园的直接表现之一就是“互联网+校园文化建设”。此外，高校还应该借助“互联网+”的资源开放优势，学习、借鉴高校校园文化的先进经验和优秀案例，结合本校实际，实现“吸收—创新”；要主动面向大学生群体寻计问策，调动积极性，让大学生在校园文化建设中唱“主角”；要及时整合活动，构建校园文化活动大数据平台，打造有内涵、呈特色、可传承、受欢迎的校园文化活动品牌。2、互联网+情操如何做“互联网+”时代的优秀大学生在“互联网+”的大背景下，大学生有创业的自身优势。如今的大学生基本上是“90后”，非常关注互联网的发展变化，能够灵敏地发现并捕捉此中蕴含的商机。此外，大学生思维活跃，容易接受新生事物。同时，校园群体居住集中、黏合度高，消费能力相对较高，蕴含着大市场。大学生可以充分利用这些资源并加以优势整合，立足校园，从服务身边的需求做起进行创业。3、互联网+大学生创业如何做“互联网+”时代的优秀大学生互联网+创业如何做“互联网+”时代的优