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高中英语学术词汇教学中的词汇教学与教学效果反馈研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学中的词汇教学策略及其教学效果反馈。通过分析当前高中英语学术词汇教学的现状，提出针对性的问题，并探讨解决这些问题的策略，以期为高中英语学术词汇教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；学术词汇；词汇教学；教学效果

一、问题的提出

（一）学术词汇在高中英语教学中的重要性

1.提高学生的学术素养

在高中阶段，学术词汇的学习对于学生英语能力的提升具有重要意义。学术词汇是学术交流的基础，掌握一定数量的学术词汇有助于学生更好地理解和运用英语进行学术交流，从而提高他们的学术素养。

2.增强学生的学术竞争力

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