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2025年超星尔雅学习通《语言学语言习得》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.语言学语言习得的研究对象主要是（）

A.语言的结构规则

B.语言的使用规则

C.语言的学习过程

D.语言的演变规律

答案：C

解析：语言学语言习得主要关注人类如何学习语言，包括学习的过程、方法、影响因素等，而不是语言的结构、使用或演变。

2.语言习得的第一阶段通常被称为（）

A.语音习得

B.词汇习得

C.语法习得

D.第一语言习得

答案：D

解析：第一语言习得指的是儿童在母语环境下的语言学习过程，通常被视为语言习得的第一阶段。

3.布鲁姆菲尔德的语言学观点强调（）

A.语言的生成性

B.语言的习得性

C.语言的描述性

D.语言的创造性

答案：C

解析：布鲁姆菲尔德是行为主义语言学家，强调语言的描述性，认为语言是习惯的集合，可以通过观察和模仿来学习。

4.诺姆乔姆斯基的普遍语法理论认为（）

A.语言习得是逐步积累的过程

B.语言习得是天赋能力的体现

C.语言习得是文化环境的结果

D.语言习得是社会互动的产物

答案：B

解析：乔姆斯基认为人类天生具有语言习得装置（LAD），这使得儿童能够快速掌握复杂的语言规则。

5.词汇习得的主要方式是（）

A.教授和记忆

B.听说模仿

C.阅读理解

D.书面练习

答案：B

解析：儿童主要通过听力输入和模仿来习得词汇，尤其是在幼儿时期，听说模仿是主要的词汇习得方式。

6.语法习得通常比词汇习得更（）

A.容易

B.困难

C.快速

D.慢慢

答案：B

解析：语法规则通常比词汇更加复杂和抽象，因此语法习得通常比词汇习得更困难。

7.语言习得的环境因素主要包括（）

A.家庭教育

B.学校教育

C.社会文化

D.以上都是

答案：D

解析：语言习得受到多种环境因素的影响，包括家庭教育、学校教育和社会文化等。

8.语言习得中的关键期是指（）

A.语言习得最敏感的时期

B.语言习得最容易的时期

C.语言习得最快速的时期

D.语言习得最有效的时期

答案：A

解析：关键期是指语言习得最敏感的时期，过了这个时期，语言习得的能力会显著下降。

9.语言习得中的输入假说认为（）

A.语言习得是通过模仿完成的

B.语言习得是通过互动完成的

C.语言习得是通过输入完成的

D.语言习得是通过输出完成的

答案：C

解析：输入假说认为语言习得是通过接收和理解语言输入来完成的，输入的数量和质量对语言习得有重要影响。

10.语言习得中的输出假说认为（）

A.语言习得是通过输入完成的

B.语言习得是通过互动完成的

C.语言习得是通过输出完成的

D.语言习得是通过模仿完成的

答案：C

解析：输出假说认为语言习得不仅依赖于输入，还需要通过输出（如说话、写作）来巩固和提升语言能力。

11.人类语言习得研究最早主要关注的是（）

A.语法规则的学习

B.语音的模仿

C.词汇量的积累

D.语言的社会功能

答案：B

解析：在早期，语言学家和研究者更多地将注意力放在语音的模仿上，观察儿童如何通过模仿来学习说话。

12.布龙菲尔德的语言学观点认为语言主要是一种（）

A.创造性工具

B.社会习俗

C.叙事系统

D.逻辑结构

答案：B

解析：布龙菲尔德是行为主义语言学家，他认为语言是一种社会习俗，是通过习惯和模仿来学习和使用的。

13.乔姆斯基提出的“普遍语法”理论强调（）

A.环境对语言习得的决定性作用

B.天赋因素在语言习得中的重要性

C.社会互动对语言习得的影响

D.词汇量对语言能力的关键作用

答案：B

解析：乔姆斯基认为人类天生就具有一种语言习得装置（LAD），这种装置包含了普遍语法的原则，为语言习得提供了基础。

14.儿童在习得母语过程中，最早掌握的是（）

A.复杂的语法结构

B.日常用语和简单词汇

C.抽象概念的表达

D.书面语言的规则

答案：B

解析：儿童在习得母语时，通常会先掌握一些日常用语和简单词汇，这些词汇和表达方式较为直观和实用。

15.词汇习得中的“一词多义”现象说明（）

A.儿童词汇记忆能力差

B.词汇意义具有灵活性和多变性

C.儿童理解能力不足

D.语言缺乏系统性

答案：B

解析：一词多义现象表明词汇的意义并非固定不变，而是具有灵活性和多变性，儿童在习得词汇时需要根据上下文来理解其具体含义。

16.语法习得过程中，儿童常出现的错误类型不包括（）

A.时态错误

B.单复数错误

C.词汇搭配错误

D.语音替换错误

答案：D

解析：语法习得过程中，儿童常出现的错误类型主要包括时态错误、单复数错误和词