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幼儿园健康领域树叶教案[]

一、教学内容

本节课选自幼儿园健康领域教材第四章第二节，主题为认识树

叶”O详细内容包括：了解树叶的形状、颜色和纹理；学习树叶的生

长过程；认识树叶对环境的作用；培养幼儿保护环境的意识。

二、教学目标

1.知识目标：让幼儿能够认识并描述不同形状、颜色和纹理的树

叶。

2.能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力。

3.情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，增强保护环境的意识。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解树叶对环境的作用，培养他们的环保意识。

重点：认识树叶的形状、颜色和纹理，了解树叶的生长过程。

四、教具与学具准备

1.教具：树叶实物、树叶图片、树叶生长过程图、环保宣传片。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入5（分钟）

组织幼儿在户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理，引导

幼儿分享自己的发现。

2.例题讲解（10分钟）

展示树叶图片.，讲解树叶的形状、颜色和纹理，让幼儿对照实物

进行观察。

3.随堂练习（5分钟）

让幼儿用画纸、彩笔描绘自己喜欢的树叶，并剪下来。

4.知识拓展（5分钟）

播放树叶生长过程图，讲解树叶的生长过程，让幼儿了解自然规

律。

5.环保意识培养（5分钟）

观看环保宣传片，让幼儿了解树叶对环境的作用，培养他们的环

保意识。

组织幼儿分享自己在活动中的收获，引导他们认识到保护环境的

重要性。

六、板书设计

1.树叶的形状、颜色和纹理

2.树叶的生长过程

3.树叶对环境的作用

七、作业设计

1.作也题目：画出自己喜欢的树叶，并描述它的形状、颜色和纹

理。

答案：略

2.作业题目：与家长一起探讨树叶对环境的作用，将讨论结果记

录下来。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.家园共育：让家长协助幼儿完成作业，共同关注环保问题。

2.课堂延伸：开展我为树叶穿新衣”主题活动，让幼儿用自己

的方式表达对树叶的喜爱。

3.环保行动：组织幼儿参与植树活动，亲身体验保护环境的重要

性。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定。

2.实践情景引入环节的组织。

3.环保意识培养环节的设计。

4.作业设计及课后反思拓展延伸的实施。

一、教学难点与重点的设定

教学难点与重点的设定是整个教学过程的核心。针对本节课，难

点在于培养幼儿的环保意识，让他们理解树叶对环境的作用。这一难

点的突破需要教师在教学过程中，结合幼儿的认知特点，运用生动形

象的语言和直观的教具，让幼儿感知到树叶的重要性。

重点在于认识树叶的形状、颜色和纹理以及了解树叶的生长过程。

这两个方面是培养幼儿观察、表达、合作能力的基础，也是激发他们

对大自然热爱的关键。

二、实践情景引入环节的组织

1.选择合适的户外环境，确保安全。

2.引导幼儿观察树叶时，注意提问方式，鼓励他们用语言描述自

己的现。

3.组织幼儿分享自己的观察结果，培养他们的表达能力和合作精

三、环保意识培养环节的设计

1.选择生动有趣的环保宣传片，符合幼儿的认知水平和兴趣。

2.教师在讲解环保知识时，语言要简洁明了，结合幼儿的生活实

际，让他们感受到环保的重要性。

3.鼓励幼儿积极参与环保行动，如植树活动、垃圾分类等，将环

保意识转化为实际行动。

四、作业设计及课后反思拓展延伸的实施

作业设计和课后反思拓展延伸是对课堂教学的有效补充，有助于

巩固所学知识和提高幼儿的综合能力。

1.作业设计要具有趣味性和实践性，让幼儿在完成作业的过程中,

进一步巩固课堂所学。

2.课后反思和拓展延伸要注重家园共育，鼓励家长参与幼儿