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四年级语文上(R)附录Ⅲ
期末学业质量测评
班级:姓名:学号:
积累与运用
积累与运用
一、读语段,根据拼音写词语。(8分)
在童年的百花园里,一切都妙不可言。墙角的páshānhǔ()均匀而
chóngdié(),在róuhé()的风中显得生机勃勃;草丛里的蟋蟀不
肯suíyùérān(
),不知疲倦地修缮zhùzhái(
);麻雀在枝
头嘶叫,柔弱的shēnqū(
)中却有着强大的lìliàng(
),让我们对
生命产生无限jìngpèi(
)。
二、选择正确的读音或词语,在括号里打“√”。(3分)
1.校园内一年一度的课本剧表演开始了,操场上人声鼎(dǐndǐng)沸,小演员们
一露(lùlòu)面,观众席瞬间鸦雀(quèqiǎo)无声了。
2.京剧大师梅兰芳宁(níngning)愿卖房度日,也决不为侵略者登台演出。
3.少年周恩来(志存高远大义凛然),一心为中华之崛起而读书。
4.巾帼英雄刘胡兰(刚正不阿视死如归),用鲜血和生命谱写了可歌可泣的英雄赞歌。
三、按要求完成练习。(5分)
①不信,因不信而猜度;②不能解决的,不能断定的。壮壮读到“为学患无疑,疑则有进”时,不确定“疑”的意思,他用部首查字法,应先查部,再查
①不信,因不信而猜度;②不能解决的,不能断定的。
两个“疑”在这句话中的意思都是(填序号)。请根据字典解释,给下面句子中的“疑”选择恰当的意思(填序号)。
1.司马懿见城门大开,诸葛亮在城墙上悠然地弹琴,便断定对方在故布疑阵,最终退兵而去。()
2.他说话吞吞吐吐的,很可疑。()
期末学业质量测评第1页(共6页)
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四、选择题。(8分)
1.下列惯用语中,用来表现下面生活场景中妈妈从旁帮腔、替小明说话的行为最恰当的一项是()。(2分)
小明说:“爸爸,我想买一双新球鞋。”
爸爸说:“你的球鞋还可以继续穿,暂时不用买。”
妈妈说:“他那双鞋已经很旧了,就给他买一双吧。”
A.敲边鼓B.开绿灯C.打头阵D.挑大梁
2.武松是《水浒传》中的人物,是打虎英雄。根据右侧图片和你对这位打虎英雄的了解,下列可以用来形容他的一组词语是()。(2分)
A.文质彬彬慈眉善目B.相貌堂堂威风凛凛
C.虎背熊腰老态龙钟D.相貌堂堂亭亭玉立
3.这个学期,同学们留心观察,做了很多观察记录。请完成相关练习。(4分)
(1)小佳观察了一种植物的叶子,根据他的观察记录,可以判断这种植物是()。叶片呈线形,十分柔软,且向四周辐射平展,圆如铜钱,入秋后变为金黄色。
A.红豆杉B.金钱松C.龟背竹D.松树
(2)以下是部分同学的观察记录,描述不够准确的一项是()。
A.小鹦鹉身上的羽毛逐渐变成浅绿色,尾尖开始向上扩散,变成浅蓝色。
B.周末,我去乡下爷爷家玩。爷爷在院子里搭了狗窝、鱼塘、猪穴、牛棚。
C.我发现路上的行人有穿短袖的,也有穿棉衣的,真是“二八月,乱穿衣”啊!
D.掰断莲藕的时候,可以看到断藕之间会出现一条条扯不断的细细的白色藕丝。
五、按要求完成句子练习。(12分)
1.仿照例句的写法,把感受表达得更突出。(2分)
例:那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。
今天的雾特别大,看不清连绵的山、碧绿的树、华丽的房屋。
2.从下列词语中任选一个,仿照例句用动作描写来表现它。(2分)
例:兴奋——听到中国健儿在巴黎奥运会上夺冠的消息,我不禁欢呼起来,立刻飞奔过去把这个消息告诉了爸爸。
3.读例句,体会不同的语气,根据情境及提示写句子。(4分)
例:杨靖宇在冰天雪地中孤身战斗到最后一刻,这不是展现了一位英雄对信仰的至死不渝吗?
杨靖宇在冰天雪地中孤身战斗到最后一刻,这展现了一位英雄对信仰的至死不渝。
报告厅里,大家正在听一位抗战老兵的演
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