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2025基于IB探究的英语学习.docx

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    2025基于IB探究的英语学习

    背景与目标

    在全球教育改革浪潮不断推进的背景下，国际文凭（InternationalBaccalaureate，简称IB）课程体系因其强调跨学科整合、批判性思维培养以及学生自主探究能力的塑造，逐渐成为基础教育阶段最具前瞻性的教学模式之一。特别是在语言类学科中，IB课程所倡导的“以探究为核心”的学习方式，正在深刻改变传统英语教学中以语法记忆和词汇背诵为主的应试导向。进入2025年，随着我国教育现代化进程的加速，越来越多的学校开始尝试将IB教育理念本土化，尤其在英语教学领域，探索如何借助IB框架提升学生的语言综合运用能力、文化理解

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