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2025基于知识迁移贯通的机器学习课程教学改革

一、背景与目标

近年来，人工智能技术迅猛发展，机器学习作为其核心支撑技术，已广泛应用于智能制造、智慧医疗、金融科技、自动驾驶等多个关键领域。随着产业对高素质人工智能人才需求的持续攀升，高校作为人才培养的主阵地，承担着前所未有的责任与使命。然而，传统机器学习课程在教学内容、教学方法和知识体系构建方面逐渐暴露出结构性矛盾，难以满足新时代人才培养的复合性、实践性和创新性要求。

当前多数高校的机器学习课程仍以经典算法讲授为主，教学内容多集中于监督学习、无监督学习、神经网络等基础模型，缺乏对前沿技术如自监督学习、小样本学习