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高职电子技术基础实操练习题

电子技术基础实操是高职电子类专业学生掌握专业技能的关键环节。通过系统性的练习，不仅能够深化对理论知识的理解，更能培养动手能力、故障排查能力和工程实践素养。以下练习题涵盖了电子技术基础的核心知识点，注重实用性和典型性，希望同学们在练习过程中，严格遵守操作规程，仔细观察，勤于思考，确保安全与实践效果并重。

一、常用电子元器件的识别与检测

练习目标：

1.能够正确识别电阻器、电容器、二极管、三极管等常用电子元器件的类型、标称值及引脚。

2.掌握使用万用表对上述元器件进行基本参数测量和质量判断的方法。

器材准备：

指针式万用表或数字万用表一台，各种规格的电阻器（含色环电阻）、电容器（电解电容、瓷片电容等）、二极管（整流、稳压、发光）、三极管（NPN型、PNP型）若干。

练习内容与步骤：

1.电阻器的识别与检测

*色环电阻的认读：选取若干不同色环的电阻，根据色环颜色读出其标称阻值及允许误差，并记录。例如，某电阻色环为“红紫红金”，其阻值为多少？误差范围是多少？

*万用表测量电阻：将万用表置于适当的电阻档位，对上述电阻进行测量，将测量值与标称值比较，判断其是否在误差范围内。思考：测量电阻时，为什么要将电阻从电路中拆下来（若已焊接）？测量前为何要进行调零（针对指针表）？

2.电容器的识别与简易检测

*电容类型与参数识别：识别所提供电容的类型（电解、瓷片、涤纶等），读出其标称容量、额定电压（若有）。注意电解电容的正负极性。

*电容质量简易判断：

*对于电解电容，使用万用表电阻档（R×1K或R×10K），两表笔分别接触电容引脚，观察指针（或数字变化），判断其充放电性能及是否漏电、短路。

*对于小容量瓷片电容，主要判断其是否短路或严重漏电。

3.二极管的识别与检测

*引脚识别：识别普通整流二极管、稳压二极管、发光二极管（LED）的正负极引脚。

*好坏判断：利用万用表的二极管档（或电阻档）测量二极管的正向导通压降（或正向电阻）和反向截止特性，判断其单向导电性是否良好，有无开路或短路。

*LED的简易测试：搭建简单电路（如串联一个限流电阻接至低压直流电源），观察LED是否能正常发光。

4.三极管的识别与简易检测

*引脚识别：根据三极管型号及外形，识别NPN型和PNP型三极管的基极（B）、集电极（C）、发射极（E）。

*管型及好坏简易判断：利用万用表电阻档，通过测量三极管各引脚间的正反向电阻，初步判断三极管的类型（NPN/PNP）及是否存在击穿、断路等故障。

思考与分析：

*为什么测量大容量电容时，万用表指针（或数字）会有一个充放电的过程？

*如何用万用表区分二极管和稳压管？在未明确型号的情况下，如何大致判断稳压管的稳压值？

*若测得三极管的基极与集电极、基极与发射极之间的正反向电阻均为无穷大，说明该三极管处于什么状态？

二、基本电路的焊接与组装练习

练习目标：

1.掌握导线的连接、绝缘层处理、焊点焊接等基本操作技能。

2.能够按照电路原理图在面包板（或洞洞板）上正确搭建电路。

3.培养良好的焊接工艺和电路布局习惯。

器材准备：

面包板（或洞洞板）一块，单股和多股导线若干，电阻、电容、二极管、LED等元器件（根据所选电路确定），电烙铁，焊锡丝，剥线钳，尖嘴钳，斜口钳，万用表。

练习内容与步骤（以“LED闪烁指示电路”或“简单的串联稳压电路”为例，此处以一个单LED指示灯电路为例）：

1.电路原理图理解：仔细阅读所提供的“LED指示灯电路”原理图，理解电路组成及各元器件的作用。该电路通常由直流电源（如电池）、限流电阻、LED串联组成。

2.元器件清点与检测：根据原理图，清点所需元器件（如1个LED，1个限流电阻，电池盒，导线等），并用万用表对元器件进行预先检测，确保其完好。

3.面包板搭建电路：

*规划面包板区域，将各元器件按照合理布局插入面包板。

*根据原理图，用导线连接各元器件引脚。注意导线走向清晰，避免交叉过多。

*特别注意LED的正负极性和限流电阻的阻值是否正确。

4.焊接练习（若使用洞洞板或进行永久性组装）：

*清洁焊点，上锡。

*掌握正确的握烙铁姿势和焊接方法（五步焊接法：准备、上锡、加热、移除焊锡、移除烙铁）。

*确保焊点牢固、光滑、圆润，无虚焊、假焊、漏焊、桥连等缺陷。

*剪去多余引脚，保持电路板整洁。

5.电路检查：电路组装（或焊接）完成后，仔细对照原理图检查各元器件参数、极性、连接是否正确无误。

思考与分析：

*焊接时，为什么要强调“先加热被焊物，后上锡；先移开焊锡，后移开烙铁”？

*若LED不亮，可能的原因有哪