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2025年度青海省教师招聘考试《中学教综》典型题题库(含答案)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.新课程改革所倡导的学习方式有哪些？()

A.探究式学习

B.接受式学习

C.合作学习

D.独立学习

2.教师职业道德规范的主要内容是什么？()

A.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.敬业爱岗、教书育人、为人师表、关爱学生、遵纪守法

C.敬业爱岗、教书育人、为人师表、遵纪守法、团结协作

D.爱岗敬业、遵纪守法、为人师表、关爱学生、团结协作

3.下列哪种教学组织形式有利于发挥教师的主导作用？()

A.小组合作学习

B.小班教学

C.分组教学

D.预习式教学

4.在教学中，教师应该遵循哪些教学原则？()

A.科学性与思想性相结合的原则、理论联系实际的原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、量力性原则、因材施教原则

B.科学性与思想性相结合的原则、理论联系实际的原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、量力性原则、因材施教原则、民主性原则

C.科学性与思想性相结合的原则、理论联系实际的原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、量力性原则、因材施教原则、启发式教学原则

D.科学性与思想性相结合的原则、理论联系实际的原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、量力性原则、因材施教原则、启发式教学原则、自主性原则

5.下列哪种教学评价方式适合用于形成性评价？()

A.期末考试

B.课堂提问

C.问卷调查

D.作业批改

6.班级管理的目的是什么？()

A.提高学生的学习成绩

B.培养学生的集体主义精神

C.维护班级秩序，促进学生全面发展

D.增强学生的自信心

7.在班级管理中，教师应该采取哪些措施来提高学生的自我管理能力？()

A.加强规章制度教育，明确学生行为规范

B.培养学生的自我意识，提高自我管理能力

C.增加学生的课外活动，丰富学生生活

D.以上都是

8.学校教育对个体发展的影响具有哪些特点？()

A.个体发展的方向性、全面性、自主性、阶段性、差异性

B.个体发展的方向性、全面性、自主性、阶段性、社会性

C.个体发展的方向性、全面性、自主性、阶段性、教育性

D.个体发展的方向性、全面性、自主性、阶段性、规范性

9.教育心理学的研究内容主要包括哪些方面？()

A.学习心理、认知心理、情感心理、社会心理、生理心理

B.学习心理、认知心理、情感心理、社会心理、教学心理

C.学习心理、认知心理、情感心理、生理心理、教育心理

D.学习心理、认知心理、情感心理、社会心理、教学心理、生理心理

10.在教学中，如何运用启发式教学原则？()

A.引导学生主动探索、发现知识，培养学生的创新精神

B.注重知识的传授，忽视学生的主体地位

C.严格按照教学大纲进行教学，不鼓励学生提问

D.强调学生的记忆，忽视学生的理解

二、多选题(共5题)

11.新课程改革中，学生观的变化主要体现在哪些方面？()

A.学生是发展的主体

B.学生是学习的主体

C.学生是独立的个体

D.学生是完整的人

12.班级管理的组织形式主要包括哪些？()

A.班级常规管理

B.班级平行管理

C.班级民主管理

D.班级目标管理

13.教师劳动的特点有哪些？()

A.精神劳动和物质劳动的统一

B.脑力劳动和体力劳动的统一

C.直接劳动和间接劳动的统一

D.个体劳动和集体劳动的统一

14.教育对学生发展的促进功能主要表现在哪些方面？()

A.个体身心发展的方向性

B.个体身心发展的顺序性

C.个体身心发展的阶段性

D.个体身心发展的差异性

15.教师在课堂教学中的角色包括哪些？()

A.知识的传授者

B.学习的引导者

C.评价者

D.情感的共鸣者

三、填空题(共5题)

16.新课程改革强调，教师是课程的__，要成为课程的建设者和开发者。

17.教师职业道德的核心是__。

18.学生在学习过程中，由不会到会，由懂到精的过程称为__。

19.在班级管理中，班级目标管理强调的是通过__来激励学生，达到班级管理目标。

20.教育心理学研究的主要内容包括__、认知心理、情感心理、社会心理、生理心理等方面。

四、判断题(共5题)

21.新课程改革强调，学生的学习方式应该从接受式学习转变为探究式学习。()

A.正确B.错误

22.教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师必须与学生建立良好的师生