备战高考政治考点一遍过考点32文化对人的影响含解析.docVIP

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考点32文化对人的影响

(一)文化对人的影响的起源

既来自于特定的文化环境,又来自于各种形式的文化活动。

(二)文化对人的影响的体现

⒈文化影响人们的交往行为和交往方式。

不一样时代、不一样民族、不一样地区,以及不一样阶级、阶层的人们,进行各种社会交往的方式,都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念,有的源于风俗习惯、文化限度等。人们交往方式的差异,见诸交往时使用的语言、符号、器物等,也见诸交际过程中的行为举止。

⒉文化影响人们的实践活动、结识活动和思维方式。

不一样的文化环境、不一样的知识素养、不一样的价值观念,都会影响人们结识事物的角度以及结识的深度和广度,影响人们在实践中目标的拟定和行为的选择,影响不一样的思维方式的形成。思维方式是人们在结识和实践的过程中,在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。体现各种文化影响的思维方式,具备相对的稳定性,反过来又影响人们的结识和实践活动。

(三)文化对人影响的特点

⒈潜移默化。

文化对人的影响通常不是有形的、强制的。文化对人的影响也不都是悲观被动、无目标地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。

⒉深远持久。

文化对人的影响,不论体现在交往方式、思维方式上,还是体现在生活方式上,都是深远持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的关键和标志。世界观、人生观、价值观一经形成,就具备拟定的方向性,对人的综合素质和终生发展产生深远持久的影响。

▲文化的影响是深远持久的,但并不是一成不变的,随着时间的推移,人们业已形成的观念,思维方式等也会发生相应的变化,即文化对人的深远持久的影响是相对的。

▲“潜移默化”指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响,是从文化对人的影响的过程来讲的,强调无形性、非强制性。

▲“深远持久”指经年累月、难以抹去的文化影响,是从文化对人的影响的成果来讲的,强调连续性和稳定性。

(四)优异文化塑造人生

⒈优异文化能丰富人的精神世界。

主动参加健康有益的文化活动,不停丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。

⒉优异文化能增强人的精神力量。

优异文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量,往往历久不衰,激励人们不停发明美好幸福的生活。

▲“丰富人的精神世界”强调优异的文化经过特定的环境或者一定形式的活动,使人的知识领域不停拓宽、思想水平不停提高。它侧重点在人的主观领域,强调人的主观精神感受。

▲“增强人的精神力量”侧重力度,强调具体行动中文化转化为人们行动的动力,推动社会实践的发展。

⒊优异文化能促进人的全方面发展。

人的全方面发展,体现在人的思想道德素质、科学文化素质等各方面得到全方面提高。不一样时期历史的特点不一样,人的全方面发展和素质提高的规定也不一样。优异文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全方面发展起着不可代替的作用;随着物质生活需要逐渐得到满足,优异文化对促进人的全方面发展的作用曰益突出。

◎社会的发展和人的发展关系:社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全方面发展,社会的物质文化财富就会发明得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推动人的全方面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐渐提高、永无休止的历史过程,人的全方面发展也是逐渐提高、永无休止的过程。社会发展能推感人的发展,但两者不具备完全一致性。人的发展对社会发展起作用,但不能说每个人、每次举动都对社会的发展产生促进作用,只有那些健康发展的人和对的的行为,才能对社会发展起推动作用。

综合探究聚焦文化实力和竞争力

◎文化竞争力,概括的说就是各种文化因素在推动经济、社会和人的全方面发展中所产生的凝聚力、导向力、鼓舞力和推动力。

⑴文化越来越成为民族凝聚力和发明力的重要源泉,在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显,维护国家安全任务更加艰巨,增强国家文化软实力、中华文化国际影响力规定更快迫。

⑵对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。

⑶一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。

考向一文化对人影响的特点

潜移默化

深远持久

内涵

文化对人的影响,通常不是有形的,强制的

文化对人的影响具备长久性、稳定性,一时难以抹去

体现

第一,文化气氛看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。

第二,人们从事文化活动,会在不知不觉中或得到思想的启示、精神的享受,或产生思想的迷惑、精神的失落,这些情感大多是发生于潜移默化的过程之中的

第一,体现在交往方式、思维方式、生活方式等方面。

第二,体现在世界观、人生观、

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