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幼儿园小班健康领域教案

幼儿园小班健康领域教案1

活动目标

1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。

2、了解皮球圆的，可以向四面八方滚动。

3、学习基本的拍皮球的方法，提高手眼协调能力。

4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备

与幼儿人数相同的皮球若干、篮球、排球、足球、乒乓球等

活动过程

一、师生随音乐玩《具进行曲》一起做动作。

宝宝，你喜欢玩玩具吗?你都玩过什么玩具？:请幼儿自由回答）

明天的时候小朋友把自己喜欢的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧！

二、玩皮球：

1、今天老师也给小朋友带了好玩的玩具，看看什么？（出示皮球）你想不想

玩啊？教（师发皮球，一人一个）！

提问：1（）宝宝，你的皮球什么颜色的?

(2)、皮球上有什么图案?

2、皮球宝宝还有好多的本领呢!咱们一起来玩一玩，看一看，皮球究竟有什

么本领！(请幼儿自由玩皮球)

提问：你怎样玩皮球的？

(1)拍球：请小朋友一起来学一学。儿歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳,

一会低，一会高！”皮球为什么能跳起来？(因为有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓

的)与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来(用打气筒充气)

(2)拍接球：拍一下皮球，再用手接住。

(3)滚皮球：请两个小朋友一组滚皮球，边说儿歌：“对准你滚过去，对准

我滚过来！”皮球为什么会滚？

(4)地面转球：一只手转动球(原地转球、两腿间转球、转球走)

总结：皮球圆圆的，圆圆的东西可以像四面八方滚动！

三、宝盒取“宝”

宝宝玩了会皮球累了，今天老师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜

猜什么？(幼儿自由发挥想象)

老师请几个小朋友来摸一摸：儿歌“宝盒宝盒魔力大，里面到底装有啥?请

你快来摸摸它！”教师边说儿歌幼儿边摸出玩具：排球、篮球、足球，请小朋友

说出名字，并说一说怎样玩！

四、活动结束：

现在咱们一起和这些玩具到院子里做游戏吧：

幼儿园小班健康领域教案2

【活动目标】

1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。

2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。

【活动准备】

1、废旧报纸。

2、自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容走（、跑、蹲走）。

【活动过程】

1、师幼共同做身运动：基本动作练习°

以故事的形式导入：把音乐贯穿与故事中。

（1）小花猫吃过晚饭，和妈妈一起去散步。（曲一：走）

2（）突然，看见一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠看见了花猫，赶紧跑，老

鼠在前面跑，小花猫在后面追。（曲二：跑）

3（）吱溜，小老鼠钻进草丛不见了，怎么办？小花猫蹲下来，悄悄地在草

丛四周仔细查找。（曲三：蹲走）终于把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞动）

2、激发幼儿拥抱，导入主题。

（1）小花猫把老鼠逮住了，心里高兴吗？小朋友当你心里很高兴、很快乐

的时候，你会怎样？（笑、跳、抱等）请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下!

幼（儿自由找朋友相互拥抱）

本环节，教师适时关注不爱交流的孩子，及时伸出双臂给孩子一个“爱”的

拥抱!

2（）启发提问：孩子们，和好朋友拥抱感觉怎样？（很好、快乐、高兴、

开心等）

3（）听音乐：

小朋友，我们来听听音乐，音乐停止时找一个小朋友拥抱在一起。提（醒幼

儿注意安全，避免碰撞。）

3、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。

（1）请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，练习两人拥抱在一起站

在报纸上，要求双脚必须踩在报纸上。

2（）请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的游戏，报纸是“小老鼠”的家。老师

扮演“猫”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根据音