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五年级数学倍数与因数单元测试题

同学们，经过一段时间对“倍数与因数”这一单元的学习，相信大家已经掌握了不少知识。这份测试卷将帮助你检验学习成果，查漏补缺。请大家认真审题，仔细作答，争取发挥出自己的最佳水平！

考试时间：90分钟满分：100分

注意事项：

1.请在答题纸上作答，字迹工整，卷面整洁。

2.认真读题，理解题意后再下笔。

3.计算时要仔细，确保结果准确。

4.完成后请仔细检查。

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一、填空题(每空1分，共25分)

1.在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的（），除数和商是被除数的（）。

2.一个数的最小因数是（），最大因数是（）。

3.一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（）。

4.个位上是（）的数都是2的倍数；个位上是（）或（）的数都是5的倍数。

5.一个数，如果只有（）和（）两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。

6.一个数，如果除了（）还有别的因数，这样的数叫做合数。

7.（）既不是质数，也不是合数。

8.最小的质数是（），最小的合数是（）。

9.18的因数有（），其中质数有（），合数有（）。

10.既是2的倍数，又是5的倍数的最小两位数是（），最大两位数是（）。

11.一个数既是36的因数，又是6的倍数，这个数可能是（）（写出所有可能）。

12.三个连续偶数的和是30，这三个数分别是（）、（）、（）。

二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分)

1.因为12÷3=4，所以12是倍数，3和4是因数。（）

2.一个数越大，它的因数就越多。（）

3.所有的偶数都是合数。（）

4.一个自然数不是奇数就是偶数。（）

5.两个质数的积一定是合数。（）

6.个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。（）

7.1是所有非零自然数的因数。（）

8.一个数的倍数一定比它的因数大。（）

9.两个奇数的和一定是偶数。（）

10.一个合数至少有三个因数。（）

三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面各组数中，第一个数是第二个数的倍数的是（）。

A.15和3B.7和21C.0.5和1

2.一个数既是24的因数，又是3的倍数，这样的数有（）个。

A.3B.4C.5

3.下列各数中，（）是质数。

A.1B.27C.37

4.要使三位数“56□”能被3整除，□里可以填（）。

A.1、4、7B.2、5、8C.3、6、9

5.两个质数的和是（）。

A.奇数B.偶数C.可能是奇数也可能是偶数

四、操作与解答题(共55分)

1.把下面的数按要求填入圈内。（10分）

11225374158617389100

奇数偶数

质数合数

2.在下面的□里填上一个合适的数字。（9分）

（1）使这个数是2的倍数：3□，□里可以填（）。（至少填3个）

（2）使这个数是3的倍数：4□2，□里可以填（）。（至少填3个）

（3）使这个数既是2的倍数，又是5的倍数：7□□，前一个□可以填（），后一个□必须填（）。

3.写出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。（12分）

（1）12和18最大公因数：（）最小公倍数：（）

（2）7和13最大公因数：（）最小公倍数：（）

（3）24和36最大公因数：（）最小公倍数：（）

4.解决问题。（24分）

（1）有一些糖果，平均分给4个小朋友或6个小朋友都正好分完。这些糖果至少有多少颗？（6分）

（2）五年级（1）班有学生48人，如果每6人一组进行小组合作学习，可以分成几组？如果每8人一组呢？（6分）

（3）一块长方形的菜地，长是24米，宽是18米。要把它划分成大小相等的正方形菜地（边长取整米数），且没有剩余。正方形菜地的边长最长是多少米？能划分成多少块这样的正方形菜地？（6分）

（4）小明和小红在操场跑步，小明跑一圈需要4分钟，小红跑一圈需要6分钟。如果他们同时从起点出发，至少经过多少分钟两人才能再次在起点相遇？这时小明和小红各跑了多少圈？（6分）

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参考答案及评分标准（仅供教师参考）

一、填空题(每空1分，共25分)

1.倍数，因数

2.1，它本身

3.无限，它本身

4.0、2、4、6、8；0，5

5.1，它本身

6.1和它本身

7.1

8.2，4

9.1、2、3、6、9、18；2、3；6、9、18

10.10，90

11.6、12、18、36

12.8