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专项训练二句段

1.阅读下面的文字,按要求答题。

①“信息茧房”是说在网络时代,人们越来越倾向于吸收和接触自己感兴趣的信息。②“信息茧房”会导致人们认知和视野上的狭窄。③青少年涉世未深,当陷入密集的信息空间时,他们的理性思考能力和自我约束力极易受到影响。④“信息茧房”还会__________,__________,__________。?

(1)第①句有语病,请将修改意见写在下面。

(2)请提取第②句的宾语中心语,并写在下面。

(3)将下列句子依次填入文段中第④句的横线处,最恰当的一项是()

①加大不同群体间的疏离感

②导致脆弱离散的人际关系

③影响到社会的整体健康

A.①②③ B.②①③

C.③②① D.③①②

2.阅读下面的文字,按要求答题。

①相约中国正能量网络精品,聚合团结奋进的磅礴力量。②“杂交水稻之父”袁隆平、“守岛英雄”王继才、“燃灯校长”张桂梅、重庆山火中逆行的“摩托骑士”③通过正能量作品,我们看到无数榜样人物和奉献身影。④其中()蕴含着强劲的榜样力量,()诠释着平凡人的坚守奋斗。⑤展播活动就是将这些人物、事迹、作品汇集到一起,让线上线下同频共振,让正能量“裂变”于网络空间之中。

(1)在第②句的方框内填入恰当的标点符号。

(2)在第④句的括号内填入恰当的关联词语。

3.阅读下面的文字,按要求答题。

诚信是立人之本,是交友之道,是经商之魂,是为政之基。曾子烹彘、商鞅立木……这样的故事不胜枚举,先人高尚的情操流淌在历史长河之中,纯洁的品质永远闪耀着人性。同学们,诚信的力量可以使点点水滴汇成波澜壮阔的大海,诚信的力量可以使粒粒沙土聚成巍然屹立的高山,______________________________。同学们,让我们手牵着手,肩并着肩,一起来歌颂诚信,实践诚信,弘扬诚信!?

(1)文段中画横线的句子有语病,请将修改意见写在下面。

(2)仿照画波浪线句子的格式,在文中画横线处补写句子,使之与前两句构成排比。

4.阅读下面的文字,按要求答题。

①语文为我们打开了一扇文学之门,让我们开启了学习之旅。②旅途中,我们吟冬诵春赏四季,游山历水看八方。③蓝白相间的泳池旁,我们看到了吕伟潇洒轻盈的凌空一跃樱花烂漫的校园里,我们认识了关怀学生的藤野先生冬冷夏热的小屋里,我们感动于居里夫人的坚守与乐观。④语文学习的天地非常广阔。⑤我们既可以探访历史,__________;又可以走进自然,__________;还可以体察亲情,__________;更可以了解社会,__________。?

(1)在第③句的方框内填入恰当的标点符号。

(2)将下列短语依次填入文段中第⑤句的横线处,最恰当的一项是()

①观赏世间美景②享受温暖盛宴③感受风云变幻④品味人世百态

A.①③④②B.②③④①

C.③①②④ D.④①③②

5.阅读下面的文字,按要求答题。

①读书,是为了提升自己的知识水平,以丰厚的学识去影响他人。②一个人读书越多,他的知识就越渊博视野就越开阔思维就越敏锐。③在阅读中,我们可以感受作者的思想和情感,体验不同的人生和世界。④同时,通过读书使我们可以弘扬文化,推动社会进步,传承文明。⑤读书是一种不可或缺的生活方式,它能够让我们更好地认识自己。

(1)在第②句的方框内填入恰当的标点符号。

(2)第④句有语病,请将修改意见写在下面。

(3)请提取第⑤句画波浪线部分的主干,写在下面。

6.阅读下面的文字,按要求答题。

当你细心聆听秋雨敲打着窗棂,那像弦乐奏出的均匀而美妙的声音洗涤着你的心灵;当你漫步在山间小路,流连于春天温馨的“花如绣,草如茵”之中;当记载了一生风霜雨雪的面孔若隐若现地流露出笑意;当年轻的妈妈深情地一吻怀中那可爱的小脸蛋似乎生活的每个角落都充分诗意。或许,__________,就已经被弥漫着诗意的空间所包围。?

(1)下列填入文段中方框内的标点符号,最恰当的一项是()

A.…… B.;

C.。 D.——

(2)文段中画波浪线的部分有语病,请将修改意见写在下面。

(3)下列填入文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是()

A.人们在无法诠释虚拟的底蕴和玄机之时

B.人们在无法诠释诗意的底蕴和玄机之前

C.人们在无法诠释诗意的底蕴和玄机之中

D.人们在无法诠释诗意的底蕴和玄机之后

7.阅读下面的文字,按要求答题。

十月一日凌晨五时许,我走进天安门广场,看到人民英雄纪念碑巍然矗立,观旗区已经聚集了观看升国旗的很多群众。六时十分,护旗队员和礼兵行礼,解放军军乐团奏响《义勇军进行曲》,升旗手高高地扬起国旗,国旗徐徐升至旗杆顶端。晨光熹微,飘扬的国旗与绚丽多彩的鲜花交相辉映,可谓“旗展五星光日月,__________”。