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《空气与水资源》单元巩固练习题及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列关于空气成分的描述中，正确的是（）

A.氮气约占空气质量的78%

B.稀有气体化学性质活泼，可用于焊接金属的保护气

C.氧气能支持燃烧，是一种常见的氧化剂

D.二氧化碳是空气污染物之一，会导致酸雨

2.某同学用如图装置（红磷燃烧法）测定空气中氧气含量，实验后发现水进入集气瓶的体积小于1/5。可能的原因是（）

①红磷量不足②装置气密性良好③未冷却至室温就打开止水夹④燃烧匙伸入过慢

A.①③B.②④C.①②D.③④

3.下列关于水的电解实验的描述中，错误的是（）

A.与电源正极相连的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃

B.正负两极产生气体的体积比约为2:1

C.实验说明水是由氢元素和氧元素组成的

D.实验中需向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性

4.2023年某城市空气质量报告显示，首要污染物为PM2.5。下列行为中，不会加剧PM2.5污染的是（）

A.焚烧秸秆B.推广使用新能源汽车

C.工厂排放未经处理的烟尘D.冬季燃煤取暖

5.下列关于硬水与软水的说法中，正确的是（）

A.硬水中不含钙、镁离子

B.软水可以通过过滤操作获得

C.生活中常用煮沸的方法将硬水软化

D.长期饮用硬水对人体健康有益

6.某地区自来水厂的净水流程为：取水库水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→活性炭吸附→消毒→配水。其中“活性炭吸附”主要去除的是（）

A.不溶性杂质B.色素和异味C.细菌和病毒D.可溶性钙、镁化合物

7.下列关于空气和水的共同点的描述中，错误的是（）

A.都是人类生存必需的自然资源

B.都可以通过物理方法分离出其中的成分（如空气分离出氧气，水分离出氢气和氧气）

C.都可能被污染，需要保护

D.都属于混合物（空气是混合物，天然水也是混合物）

8.某化学兴趣小组用pH试纸测定某工厂废水的酸碱度，测得pH=3。下列处理该废水的方法中，合理的是（）

A.加入适量的氢氧化钠溶液中和酸性

B.直接排放到河流中

C.加入大量水稀释至pH=7

D.加入适量的石灰石（主要成分为碳酸钙）中和酸性

9.下列关于氧气和水的用途的对应关系中，错误的是（）

A.氧气——医疗急救（供给呼吸）

B.水——灭火（降低可燃物的着火点）

C.氧气——炼钢（支持燃烧，除去生铁中多余的碳）

D.水——配制溶液（作为溶剂）

10.如图为某城市2020-2023年空气质量优良天数统计图（单位：天）。下列分析中，不合理的是（）

（注：统计图显示2020年280天，2021年305天，2022年320天，2023年335天）

A.四年间空气质量优良天数逐年增加

B.可能与“煤改气”“新能源汽车推广”等政策有关

C.2023年优良天数占全年的比例超过90%（全年按365天计算）

D.空气质量改善仅与工业污染控制有关，与居民生活无关

二、填空题（每空2分，共30分）

11.空气是一种宝贵的自然资源。

（1）空气中体积分数最大的气体是______，其化学性质______（填“活泼”或“不活泼”），因此可用于食品防腐。

（2）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作______。

（3）近年来，我国多地推行“蓝天保卫战”，其中一项措施是限制燃放烟花爆竹，原因是烟花爆竹燃烧会产生______（至少写一种）等空气污染物。

12.水是生命之源。

（1）电解水实验中，若负极产生10mL气体，则正极产生的气体体积约为______mL。

（2）自来水厂常用的消毒剂是二氧化氯（ClO?），其中氯元素的化合价为______。

（3）生活中，区别硬水和软水常用的物质是______；若要将硬水转化为软水，家庭中可采用的方法是______。

（4）某同学在实验室进行过滤操作时，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是______（写一条即可）。

13.2023年，我国某地区发生严重干旱，当地政府启动应急调水工程。

（1）调水过程中需对水进行净化处理，其中“消毒”步骤的主要目的是______。

（2）节约用水是每个公民的责任。请写出一条生活中节约用水的具体措施：______。

三、实验探究题（共20分）

14.（12分）某实验小组为验证空气中氧气的含量，设计了如图甲、乙两种装置（甲装置为传统红磷燃烧法，乙装置为电热丝加热法）。

（1）甲装置中，红磷燃