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小学二年级数学上册乘法口诀竞赛题

一、基础巩固篇

（一）口算速答

直接写出得数：

2×3=4×5=6×7=8×9=5×8=

3×6=7×4=9×2=5×5=8×3=

7×6=4×9=6×8=3×9=2×8=

根据口诀写算式：

三五十五：（）×（）=（）（）×（）=（）

四六二十四：（）×（）=（）（）×（）=（）

七八五十六：（）×（）=（）（）×（）=（）

填口诀：

二（）得八三（）二十一（）九六十三五（）四十

六（）四十八（）八六十四四（）三十六（）七三十五

（二）填空闯关

在○里填上“+”“-”或“×”：

3○3=64○5=206○2=128○4=49○3=27

5○7=357○2=96○6=368○2=169○5=45

在□里填上合适的数：

□×4=206×□=42□×8=649×□=547×□=28

5×□=35□×3=278×□=40□×6=364×□=32

括号里最大能填几：

（）×5＜267×（）＜406×（）＜388×（）＜50

（）×9＜604×（）＜30（）×3＜205×（）＜37

二、能力提升篇

（一）看图列式

每盘有5个苹果，有4盘，一共有多少个苹果？

□○□=□（个）

每组有6名同学，有3组，一共有多少名同学？

□○□=□（名）

有5行树，每行有8棵，一共有多少棵树？

□○□=□（棵）

每个花瓶里插9朵花，有2个花瓶，一共有多少朵花？

□○□=□（朵）

（二）解决问题

小红每天写8个大字，一个星期（7天）能写多少个大字？

思路：每天写的字数×天数=总字数

解答：8×7=56（个）

答：一个星期能写56个大字。

二年级（1）班有4排座位，每排坐9人，这个班一共有多少人？

思路：每排人数×排数=总人数

解答：4×9=36（人）

答：这个班一共有36人。

学校买来6盒粉笔，每盒有5支，一共有多少支粉笔？

思路：每盒支数×盒数=总支数

解答：6×5=30（支）

答：一共有30支粉笔。

小明买了3本故事书，每本7元，他一共用了多少钱？

思路：每本书的价格×本数=总钱数

解答：3×7=21（元）

答：他一共用了21元。

果园里有8行桃树，每行有6棵，又种了10棵梨树，果园里一共有多少棵树？

思路：先算桃树的棵数，再加上梨树的棵数

解答：8×6=48（棵）48+10=58（棵）

答：果园里一共有58棵树。

妈妈买了5袋苹果，每袋有4个，吃了3个，还剩多少个苹果？

思路：先算苹果的总数，再减去吃了的个数

解答：5×4=20（个）20-3=17（个）

答：还剩17个苹果。

三、思维拓展篇

（一）巧填算式

在□里填上合适的数，使等式成立：

（1）□×□+□=20（答案不唯一，如：3×6+2=20）

（2）□×□-□=15（答案不唯一，如：4×5-5=15）

（3）□+□×□=25（答案不唯一，如：7+3×6=25）

把1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数填入下面的□里，每个数只能用一次，使三个算式都成立：

□×□=□

□+□=□

□-□=□

（答案：2×3=6，4+5=9，8-7=1）

（二）规律探索

找规律填数：

（1）2，4，6，8，（），（），（）（规律：依次加2，答案：10，12，14）

（2）3，6，9，12，（），（），（）（规律：依次加3，答案：15，18，21）

（3）5，10，15，20，（），（），（）（规律：依次加5，答案：25，30，35）

（4）8，16，24，32，（），（），（）（规律：依次加8，答案：40，48，56）

观察下面的算式，找出规律并填空：

1×9+2=11

12×9+3=111

123×9+4=1111

1234×9+5=（）

12345×9+6=（）

（规律：第一个因数依次增加一位数，加的数依次加1，结果各位都是1，位数等于加的数，答案：11111，111111）

（三）拓展应用

一根绳子对折后再对折，每段长3米，这根绳子原来长多少米？

思路：对折两次后绳子被分成4段，每段长3米，所以原来长4×3=12米

解答：2×2=4（段）4×3=12（米）

答：这根绳子原来长12米。

小明有一些邮票，他送给小红5张，又送给小刚7张，这时他还剩20张，小明原来有多少张邮票？

思路：剩下的邮票+送给小红的+送给小刚的=原来的邮票

解答：20+5+7=32（张）

答：小明原来有32张邮票。

二（2）班有25名男生，女生比男生少3人，这个班一共有多少名学生？

思路：先算女生人数，再加上男生人数

解答：25-3=22（名）25+22=47（名）

答：这个班一共有47名学生。

学校在操场