第二章 第一节幼儿园健康教育的内涵和目标（课件）- 《幼儿园教育活动设计与指导（第二版）》同步教学（人大版2021）.pptxVIP

第二章

幼儿园健康教育活动设计与指导

第一节幼儿园健康教育的内涵和目标第二节幼儿园健康教育的原则和内容第三节幼儿园健康教育的方法和途径第四节幼儿园健康教育活动指导要点与设计第二章幼儿园健康教育活动设计与指导

一、幼儿园健康教育的内涵二、幼儿园健康教育的目标第一节幼儿园健康教育的内涵和目标

什么是健康？1990年，世界卫生组织将健康定义为：“健康是生理、心理、社会适应和道德完善的良好状态”。

一、幼儿园健康教育的内涵《指南》在健康领域中明确指出“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态”，同时又提出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志”。

一、幼儿园健康教育的内涵（一）幼儿园健康教育的概念幼儿园健康教育是根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿健康认识、改善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为、维护和促进幼儿健康发展的系统教育活动。思考回答：健康教育的核心？健康教育的核心是树立正确的观念，养成良好的行为和生活方式。

一、幼儿园健康教育的内涵（二）幼儿园健康教育的意义《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”1