1.2游戏的相关理论(课件)《幼儿园游戏与指导》(中国科学技术出版社).pdfVIP

第1章

认识幼儿园游戏

主讲教师：日期：

目录

第一节游戏的起源

第二节游戏的相关理论

第三节游戏的特征

学习目标

1.了解游戏的概念及游戏的起源。

2.掌握不同理论流派对游戏看法的异同，并能运用

相关理论进行案例分析。

3.把握儿童游戏的一些基本特征，并且能够根据儿

童游戏的基本特征来判断儿童游戏。

第二节

游戏的相关理论

一、古典游戏理论

古典游戏理论泛指第一次世界大战之前所倡导的游

戏理论，也被称为“经典游戏理论”。

1918年11月11日第一次世界大战结束

一、古典游戏理论

1.从古希腊时期柏拉图提出通过游戏的方式对儿童进行

教育开始，思想家们一直对游戏进行哲学的沉思冥想。

是第一个提出公共学前教育思想

的教育家。

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