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2025年多省联考申论能力提升试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1.仔细阅读以下全部材料，根据要求作答。

2.答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。

3.字迹工整，保持卷面整洁。

材料一

近年来，我国数字经济发展迅猛，数字经济规模已跃居世界第二。然而，与数字经济发展速度相比，国民数字素养和技能的提升却相对滞后，成为制约数字经济持续健康发展的瓶颈。数据显示，我国网民年龄中位数持续上升，老年群体、农村群体、低收入群体等群体的数字鸿沟问题日益凸显。数字鸿沟不仅限制了这些群体享受数字经济发展成果的机会，也影响了数字经济的整体发展潜力。提升全民数字素养和技能，已成为当前亟待解决的重要课题。

某研究机构对全国部分地区进行了抽样调查，发现影响居民数字素养和技能提升的因素主要包括：首先，数字基础设施普及程度不均衡，部分农村地区网络覆盖率和网速较低，制约了数字学习和应用；其次，数字教育资源供给不足，优质数字教育资源主要集中在城市地区，农村地区和欠发达地区难以获得；再次，数字技能培训体系不完善，缺乏针对不同群体、不同需求的个性化培训课程；最后，居民数字意识薄弱，部分居民对数字技术的应用存在恐惧心理或抵触情绪，主动学习和应用数字技术的意愿不强。

材料二

某市A区近年来积极探索数字素养提升路径，取得了一定成效。该区以社区为单位，建设了多个“数字客厅”，配备电脑、平板等设备，并提供免费上网服务。同时，组织志愿者开展针对老年人的智能手机使用教学，帮助他们解决日常生活中遇到的数字难题，如网上购物、预约挂号、缴纳水电费等。此外，A区还与当地企业合作，开发了针对老年人的数字学习APP，提供通俗易懂的数字技能培训课程。

B区则将数字素养提升纳入城市发展规划，着力构建多层次、广覆盖的数字技能培训体系。该区建立了数字人才培养基地，为市民提供免费的数字技能培训课程，涵盖数字办公、数字营销、数字创作等多个领域。同时，B区还鼓励企业开展数字技能培训，并将数字技能纳入员工培训体系，提升员工的数字竞争力。此外，B区还通过举办数字技能竞赛、开展数字文化宣传活动等方式，营造了良好的数字学习氛围。

材料三

数字素养和技能的提升，不仅是个人发展的需要，也是国家竞争力的体现。数字时代，谁拥有更高的数字素养和技能，谁就拥有更多的机会和优势。提升全民数字素养和技能，需要政府、企业、社会组织和个人共同努力。政府应加大对数字基础设施建设的投入，完善数字教育资源体系，建立健全数字技能培训体系。企业应积极履行社会责任，开发更多适合不同群体的数字产品和服务，并提供相应的数字技能培训。社会组织应发挥桥梁纽带作用，组织开展形式多样的数字素养提升活动。个人则应树立终身学习的理念，主动学习数字知识，提升数字技能，积极融入数字社会。

然而，在提升全民数字素养和技能的过程中，也面临着一些挑战。例如，数字鸿沟问题依然突出，部分群体难以获得平等的数字学习机会；数字技能培训的质量参差不齐，缺乏有效的监管机制；数字素养提升的效果难以评估，缺乏科学的评价体系等。这些问题都需要进一步研究和解决。

材料四

数字素养和技能的提升，不仅能够促进数字经济发展，也能够推动社会进步。通过提升全民数字素养和技能，可以促进教育公平，让更多人获得优质的教育资源；可以促进就业创业，为更多人提供就业机会和创业平台；可以促进社会治理，提升政府的公共服务水平；可以促进文化传播，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。

未来，随着数字技术的不断发展和应用，数字素养和技能的重要性将更加凸显。我们需要进一步加大力度，提升全民数字素养和技能，为数字经济发展和社会进步提供有力支撑。

作答要求：

1.根据材料一，概括当前我国国民数字素养和技能提升面临的主要问题。（不超过150字）

2.根据材料二，概括A区和B区在提升居民数字素养方面采取的主要措施。（不超过150字）

3.根据材料三，说明提升全民数字素养和技能对个人和国家的重要意义。（不超过150字）

4.结合给定材料，谈谈你对提升全民数字素养和技能工作的思考。（不超过400字）

试卷答案

1.当前我国国民数字素养和技能提升面临的主要问题：数字基础设施普及不均衡，尤其在农村和欠发达地区；数字教育资源供给不足，分布不均；数字技能培训体系不完善，缺乏个性化培训；居民数字意识薄弱，部分人群存在恐惧或抵触心理，主动学习意愿不强。

*解析思路：本题要求概括材料一中我国国民数字素养和技能提升面临的主要问题。作答时需仔细阅读材料一，重点关注影响居民数字素养和技能提升的因素。材料一中明确列举了四个主要因素：数字基础设施普及程度不均衡、数字教育资源供给不足、数字技能培训体系不完善、居民数字意识薄弱。将这四个因素进行概括