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小学科学教育中雨水pH值测定的实验设计与教学策略论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中雨水pH值测定的实验设计与教学策略，以增强学生对科学实验的兴趣，提高其科学素养。通过对实验设计及教学策略的分析，本文提出了针对小学科学教育中雨水pH值测定的有效方法，为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学教育；雨水pH值；实验设计；教学策略

一、问题的提出

（一）实验设计方面

1.实验内容的选择

在小学科学教育中，实验内容的选择至关重要。雨水pH值测定实验作为一项基础性、趣味性较强的实验，既能让学生了解酸雨的形成原因，又能培养学生对环境保护的意识。然而，在实际教学中，如何选择合适的实验内容，使