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高中生人工智能与化学学科核心素养培养策略研究论文

摘要：本文针对当前高中生人工智能与化学学科核心素养的培养需求，分析了人工智能与化学教育融合的必要性，提出了相应的培养策略。通过探讨人工智能在化学教学中的应用，以及如何培养学生的核心素养，为高中化学教育改革提供有益参考。

关键词：高中生；人工智能；化学学科；核心素养；培养策略

一、引言

（一）人工智能与化学教育融合的必要性

1.提高化学教学质量，激发学生兴趣

随着科技的飞速发展，人工智能已逐渐渗透到各个领域。在教育领域，人工智能的引入为化学教学带来了新的机遇。传统的化学教育方式往往较为枯燥，难以激发学生的学习兴趣。而人工智能技术的运用，可以使化