河南省新乡市封丘县第一中学2025年高一年级下册学期开学考试语文试题(含答案).pdfVIP

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高一开学考试语文试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号

填写在答题卡上，将条形码贴在答题卡上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出

每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用

橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内

相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂

改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读|(本题共5小题，18分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

艺术性散文并不是科学小品，它的生命就是审美的，而审美的特点就是作者主观的

感情，特有的、与众不同的感情。分析郁达夫的《故都的秋》困难，最根本的原因是缺

乏审美修养，分不清审美价值和实用功利价值。

审美是一种情感和感觉，文学的审美，一般化的情感和感觉是很难感染读者的，关

键在于要有特点。郁达夫是有意把秋的悲凉作为美来系统地欣赏的。当时的北平是一座

大城市，是政治、经济、文化和教育的中心。一般的知识分子，久违了这个大城市，怀

念什么呢?

如果郁达夫怀念的是五光十色、热热闹闹的场景，就没有他的文化修养和不同的个性

了。“陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。”

没有大城市的商业繁华，也没有政治生活的喧闹。他选中的芦花，非常朴素，从形状到

色彩几乎没有什么花的特点。他选中的公园，不是游人如织的胜地，而是比较幽静的钓

鱼台，就是在这比较幽静的公园中，他所钟情的，恰恰又平淡得只剩下了柳条的影子。

西山的虫唱，有的是野趣；潭柘寺的钟声，是古老、宁静而悠远，在大城市的喧嚣中，

没有宁静的心情是感而不觉的。

从这里可以感受到，郁达夫所营造的故都之美在于超越了大都市的喧嚣，更具乡野

的宁静和自然的境界。

细心的读者可能发现，郁达夫对于色彩的欣赏，是文化水平较高的人士的“雅趣”。

雅趣的特点是，不像俗趣那样偏重外在的色彩和形状，而是侧重内在的意味，这种趣味

是不可能自发地生成的，而是与古典文化的修养联系在一起的。郁达夫欣赏出的雅趣，

需要一份超脱世俗、恬淡的心情。“租人家一椽破屋”欣赏风景，为什么要破屋?破屋

才有沧桑之感。因为这是故都，历史漫长，文化积淀不在表面上。郁达夫觉得这种积淀

，不一定在众所周知的名胜古迹中，要在破旧的民居中体悟出来，才有水平。为什么要

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泡一壶浓茶?浓茶是苦的，但是有回味之甘。这就说，要细细体会才有味道，越体会越

有味道。

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要悠闲，姿态才雅得起来，才有趣味。更为关键的是，雅趣的内涵是深沉的。郁达

夫不像一般市民去欣赏欣欣向荣的自然景观，他欣赏的是残败的生命：牵牛花的色调已

经是十分淡了，他还要再强调一下：“最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落

的尖细且长的秋草，使作陪衬。”色彩的雅致，毕竟是外部的，郁达夫觉得还不够过瘾

，还要加上疏疏落落的枯草。枯草有什么美，有什么诗意呢?枯草表现生命的衰败，也

是美的一种感受。直面生命的衰败的感觉，启示沉思生命的周期，逗起悲凉之感，也是

一种生命的感受。谁说悲凉就不是美呢?在我国古典诗歌中，不是有那么多的表现悲凉

之美的杰作吗?当现代作家一窝蜂地挤在秋天的欢乐的境界中的时候，郁达夫却着意表

现秋天的悲凉美，难道不可以说是一种审美情感的开拓吗?从审美教育来说，不是对心

灵境界的一种丰富吗?

生命的欣欣向荣，很容易得到自发的欣赏，而生命的衰败则需要超越世俗的实用价

值观念。生命的的衰败，在世俗生活中，是负价值，但是，在艺术表现中却可能是正价

值。审美熏陶，就是让情感体验从实用中获得解放和自由。郁达夫欣赏的“像花而又不

是花的那一种落蕊”，把秋草朴素的雅趣引向更为深刻的境界。生命衰亡的迹象，虽然

从世俗观念上看，并不漂亮，但是也很动人。这种动人之处，不在一般的感觉之中，而

是在非常细致、非常文雅的心灵感觉之中才有的。如果不是感觉极其精致的艺术家，谁