AI赋能能源教育中小学教案：AI能源管理学习节能技巧(3).pdfVIP

AI赋能能源教育中小学教案：AI能源管理学习节能技巧

一、教案背景与设计愿景

在全球能源结构转型与“双碳”目标推进的大背景下，能源教育已从知识普及迈向

素养培育的新阶段。人工智能（AI）作为引领未来的核心技术，正在重塑能源生

产、分配与消费方式。本教案以“AI赋能能源管理”为核心主题，立足中小学生

认知特点，融合科学探究、技术体验与生态责任，构建“知能并重、行思合一”的

新型能源教育模式，助力学生在科技与自然的和谐共生中成长。

二、教学基本信息

课题名称：AI能源管理与节能技巧探索

适用学段：小学高年级至初中低年级（5-8年级）

课时安排：2课时（每课时40分钟），可拓展为跨学科项目周

学科融合：科学、信息技术、综合实践、道德与法治、数学

核心素养目标：

科学思维：理解能源流动与系统优化逻辑

数字素养：掌握AI在数据分析与决策支持中的应用

生态意识：建立可持续发展价值观

社会责任：激发环保行动力与创新使命感

三、教学目标

1.认知目标

了解能源分类、我国能源结构及主要能耗场景。

认识能源浪费的常见形式及其对环境的影响。

理解AI在能源监测、预测与智能调控中的基本原理与应用案例。

2.能力目标

能通过数据图表分析识别高耗能行为。

能运用“感知—分析—决策”思维模型设计简单AI节能方案。

能合作完成一个贴近生活的节能创新项目设计。

3.情感与价值观目标

增强节能减排的责任感与主人翁意识。

激发对智能科技服务社会发展的兴趣与信心。

培养尊重自然、绿色低碳的生活方式与生态文明观。

四、教学重难点

教学重点：

AI在能源管理中的典型应用场景解析；

日常生活中可操作的节能技巧与行为养成。

教学难点：

帮助学生理解AI“学习数据—识别模式—做出决策”的抽象过程；

引导学生将技术认知转化为实际行动，避免“知而不行”。

五、教学准备

类别准备内容

教师准备多媒体课件、AI节能案例视频（如谷歌

DeepMind节能案例）、模拟能源管理小

程序、节能数据卡、小组任务单、评价

量表

学生准备预习家庭用电情况，记录常用电器功率

与使用时长；收集家中电费单或智能电

表截图（可选）

教学环境多媒体教室、小组合作区、投影设备、

互动白板或平板终端，支持简单编程的

机房（可选）

六、教学过程设计

第1课时：走进AI能源世界——从浪费到智慧管理

1.情境导入：能源的“隐形足迹”（5分钟）

播放动画短片《一度电的旅程》：展示电能从发电、输送到终端使用的全

过程，穿插碳排放可视化画面。

提问引导：“我们每天用的电，有多少是‘悄悄’被浪费的？这些浪费背

后是谁在‘看不见’地付出代价？”引发学生对能源价值与环境成本的思

考。

2.知识建构：能源、浪费与AI的回应（15分钟）

能源类型与现实挑战

图解化石能源与可再生能源，结合“双碳”目标说明节能的紧迫性。

数据呈现：我国建筑能耗占全社会总能耗约30%，其中大量为不合理

使用。

常见能源浪费现象

家庭：待机功耗（电视、机顶盒）、过度制冷/制热

校园：长明灯、