2025年5月温州市外国语学校九年级语文二模试卷及答案.docxVIP

2025年5月温州市外国语学校九年级语文二模试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请将下列汉字用正楷字工整地抄写在田字格里。

澎湃蓦然纵横震撼

2.根据语境，在横线上填写恰当的词语。

面对困难，我们应该有______不拔的毅力；面对成就，我们应该保持______谦虚的态度。

3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）

A.面对突如其来的疫情，全国人民众志成城，用生命守护生命，用行动诠释了大爱无疆。

B.这幅山水画构图巧妙，意境深远，令人叹为观止。

C.为了提高学习效率，他常常废寝忘食，通宵达旦地苦读。

D.小明同学在学校里表现突出，获得了“三好学生”的光荣称号，真是实至名归。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B.通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感和实践能力。

C.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人热烈的掌声。

D.是否积极参加体育锻炼，是关系到学生体质健康的重要问题。

5.古诗文默写。

（1）晴空一鹤排云上，。

（2），谁言寸草心，报得三春晖。

（3），铁马冰河入梦来。

（4），化作春泥更护花。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第6～9题。

甲庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

乙师旷侍于晋平公，平公问曰：“吾子之声，清以远，何也？”对曰：“臣之好音，亦善律吕。夫黄钟大吕，天地之纪，明王之德也。今君制律吕，微太，是以远也。”平公曰：“敢问何谓微太？”对曰：“清浊失其制，则听者惑。夫黄钟之宫，九寸也；太蔟之宫，八寸也。君之律吕，皆失其制，是以微太。”平公曰：“敢问制在何？”对曰：“制在六律六吕。君之制失，臣敢安乎？故曰，清浊失其制，则听者惑也。”

6.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（2）依乎天理

（3）臣之好音，亦善律吕。（4）君之律吕，皆失其制

7.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）技经肯綮之未尝，而况大軱乎！

（2）清浊失其制，则听者惑。

8.甲文庖丁解牛时“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，乙文师旷认为“制在六律六吕”，请简要分析这两则短文都体现了怎样的道理。

9.你认为庖丁和师旷都具有怎样的共同品质？

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第10～13题。

老街的猫

老街的猫，是老街的灵魂。

老街的猫，大多不修边幅。它们或蜷缩在墙角，或趴在门框上，或慵懒地躺在阳光下，眼神里透着一股与世无争的淡然。它们对行色匆匆的路人视而不见，对喧嚣的市井声充耳不闻，仿佛整个世界都静止了，只剩下它们和自己的内心。

老街的猫，是闲适的。它们不追逐打闹，不捕食老鼠，只是静静地观察着这个世界，观察着人们的悲欢离合。它们见证过老街的繁华，也见证过老街的衰败。它们见过无数的面孔，也听过无数的悲欢故事。它们用它们独特的方式，感受着这个世界，也丰富着这个世界。

老街的猫，是灵性的。它们能听懂人们的语言，能感知人们的情绪。当人们心情愉悦时，它们会主动靠近，用它们柔软的毛蹭着人们的腿，发出满足的呼噜声；当人们心情低落时，它们会静静地陪伴在人们身边，用它们温柔的眼神安慰着人们。它们是人们心灵的慰藉，是人们情感的寄托。

老街的猫，是美丽的。它们毛色各异，体型不一，但每一只都有一身漂亮的皮毛，一双明亮的眼睛。它们在阳光下奔跑，在月光下跳跃，构成了一道道美丽的风景线。它们是老街的点缀，是老街的风景，也是老街的文化。

老街的猫，是老街的守护者。它们用它们独特的的方式，守护着老街的安宁，守护着老街的记忆，也守护着老街的灵魂。它们是老街的传奇，是老街的故事，也是老街的传承。

老街的猫，是老街的魂。它们是老街的象征，是老街的标志，也是老街的骄傲。它们将永远陪伴着老街，守护着老街，也传承着老街。

10.文章围绕“老街的猫”，写了老街猫的哪些特点？

11.第③段画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

12.第⑤段画线句子运用了什么表现手法？有什么作用？

13.结合全文，谈谈你对“