幼儿园心理健康教育教案.pdfVIP

幼儿园心理健康教育教案

幼儿园心理健康教育教案1

活动目标：

1、通过故事和各种体验，让幼儿了解一个睡并不可怕，并能用各种方法

克服对一个人睡的恐惧心理。

2、鼓励幼儿能在集体面前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢

一个人睡的原因。

3、借助同伴互助，勇敢寻找缓解害怕的各种方法，进一步树立幼儿自己睡

的信心。

活动准备：

PPT课件、《你是一个人睡吗》调查表、幼儿操作板、彩笔，眼罩等。

活动过程：

一、出示夜晚图片，引出主题

1.师：这是什么时候的情景？你发现了什么？人们在干什么呢？

2.师：是的，美丽而宁静的夜晚，大家都准备睡了，有一只小老鼠，也准

备睡了，我们来听听它的故事吧。

二、播放故事视频，了解小老鼠的害怕。

1.播放故事视频第一段，了解小老鼠为什么睡不着？

师：小老鼠听到了什么声音？好像怎么了？

师：听到这些声音，小老鼠心里怎么样？

师小结：听到一个声音小老鼠已经很害怕了，又听到了其他声音，奇怪的声

音越来越多，小老鼠越想越害怕，就更睡不着了。

2.想办法帮助小老鼠不害怕一个人睡。

师：已经很晚了，孩子们你们能帮帮小老鼠赶紧睡着，你们有什么好办法吗？

3.讲述故事第二段，知道小老鼠是怎么睡着。

师：后来小老鼠想了一个什么好办法？小老鼠戴了耳罩，听不到奇怪的声音

不乱想了，就不害怕，慢慢睡着了。

4.小结：有了小朋友的帮助，第二天小老鼠睡得踏实多了，第三天睡得更香

了，还做了一个美梦呢。

三、出示调查表“你是一个人睡的吗”？

1.调查“你是一个人睡得吗”

W：小老鼠克服了恐惧，勇敢的一个人睡了，秦老帅想问问你们是一个人睡

的吗？老师这里有一张调查表，如果你是一个人睡的就把名字贴贴在一个人睡的

这里，不是就贴在两个人睡得这里，现在就请你们有秩序的上来贴。

2.看结果有几个1个人睡？多少还不是1个人睡？

师：我们一起来看看，一个人睡的小朋友有几个？不是一个人睡的有几个？

3.讲一讲勇敢的一个人睡的经历。

师：现在请一个人睡的小朋友讲讲勇敢一个人睡的经历。

4.讨论一个人唾的好处

师：孩子们，你们知道一个人睡有什么好处吗？

师小结：一个人睡很舒服，不仅对身体有帮助。而且还是一个人长大的标志。

要上一年级了，都要学会一个人睡，对吗？

5.说一说不是一人睡的原因

师：这些孩子不是一个人睡，秦老师想知道为什么？

师：哦，有的孩子是没有自己的房间，有的孩子是害怕一个人睡？害怕是很

正常的事情？只要你勇敢说出来，就能想办法解决？

四、借助同伴互助，小组讨论解决办法。

1.绘画记录孩子们的害怕。

师：现在谁愿意勇敢的告诉老师一个人睡觉你会害怕什么？

师结：秦老师明白了，一个人睡觉有的孩子害怕从床上滚下来，有的害怕

做噩梦、有的害怕听到奇怪的声音，还有的害怕黑……

2.分组，讨论解决办法并简单记录下来

W：今天我们和好朋友一起合作、商量，开动摘筋想出好办法克服这些害怕。

待会儿一组朋友一起想办法，选一个孩子把你们的好办法一个一个画下来，待

会儿选一个代表来介绍。

师：请朋友想一想，你想帮助解决哪一个害怕？想好了站到它的前面。现

在就请你们把板拿到后面桌子把好办法记录下来，一首音乐结束后，把板放回来,

回到位子上坐好。

3.组轮流分享克服害怕的办法。

师：下面请代表上来，介绍你们的办法。

（1）害怕从床上滚下来

师结：朋友你们的办法真好，相信有护栏、椅子的保护，我们就不害

怕从床上滚下来了，睡得更香啦！

2（）害怕做噩梦

师结：是的，平时不看可怕的电视，睡觉之前听听音乐、看看书让自己心

情放松一点、开心一点，就不会做噩梦啦，睡得更香，说不定会做美妙呢。

3（）害