第二期英语教学计划.docxVIP

第二期英语教学计划

教学目标：

1能力目标

a.培养学生的英语听说能力，鼓励用英语进行简单的交流。

b.提高学生的英语阅读兴趣和能力。

c.增强学生的英语书写能力，从简单的单词到短句。

2.情感目标

a.激发学生对英语学习的兴趣和热情。

b.培养学生的自信心，让其敢于开口说英语。

c.通过游戏和互动活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

教学内容：

a.掌握常用的基础英语词汇（如：颜色、数字、家庭成员、日常用品等）。

b.学习字母组合拼读规则（如：p+r=pre+d=ed）

c.学习日常对话（由易至难）（如：打招呼、询问姓名、职业、兴趣爱好等）。

d.掌握并使用初级基本句型（如Iam...;Thisis...;Howareyou?）。

教学方式：

1.游戏教学法

2.互动教学法

3.多媒体教学法

4.创设情境教学法

5.模仿跟读教学法

教学周期：

2024.11.27~2025.11.27，每周5~6个课时。晚上19:00~19:50

课堂总结和作业

-总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-布置适量的家庭作业，如抄写单词、练习对话、听录音等。

####教学对象

-小学三年级学生（8-9岁），英语零基础或基础薄弱。

####教学时间

-每周2节课，每节课40分钟，共16周。

####教学重点

1.**词汇学习**：

-颜色：red,blue,green,yellow,black,white,etc.

-数字：one,two,three,four,five,etc.

-家庭成员：father,mother,brother,sister,etc.

-日常用品：book,pen,pencil,eraser,ruler,etc.

2.**句型学习**：

-问候：Hello!Hi!Goodmorning!Goodafternoon!

-询问姓名：What’syourname?Mynameis...

-询问年龄：Howoldareyou?Iam...

-简单描述：Thisismy...;Ilike...

3.**日常对话**：

-简单的自我介绍。

-日常问候和告别。

-询问和回答简单的个人信息。

####教学难点

1.**发音和语调**：

-帮助学生掌握正确的英语发音和语调。

-通过模仿和跟读练习，提高学生的口语表达能力。

2.**语法意识**：

-初步建立学生的语法意识，如单复数、动词形式等。

-通过例句和练习，帮助学生理解和使用简单的语法规则。

####教学方法

1.**游戏教学法**：

-通过单词卡片、拼图游戏、角色扮演等游戏活动，激发学生的学习兴趣。

-例如：颜色配对游戏、数字接龙游戏、角色扮演对话等。

2.**互动教学法**：

-通过小组讨论、两人对话、班级展示等互动活动，增强学生的参与感和合作意识。

-例如：小组竞赛、角色扮演比赛、课堂展示等。

3.**多媒体教学法**：

-利用多媒体资源，如英语动画片、英语儿歌、英语故事等，丰富教学内容和形式。

-例如：播放英语儿歌、教唱英语歌曲、观看英语动画片等。

4.**情境教学法**：

-创设真实的语言情境，如模拟购物、模拟餐厅等，让学生在情境中学习和运用英语。

-例如：模拟购物场景，进行简单的购物对话；模拟餐厅场景，进行点餐对话等。

####教学过程

1.**热身活动（5分钟）**：

-通过简单的英语儿歌或游戏，活跃课堂气氛，调动学生的积极性。

2.**新课讲解（15分钟）**：

-讲解新单词和句型，结合图片、实物、动作等，帮助学生理解和记忆。

-通过例句和对话练习，巩固新知识。

3.**互动活动（15分钟）**：

-组织小组讨论、两人对话、角色扮演等互动活动，增强学生的参与感和合作意识。

-例如：小组竞赛、角色扮演比赛、课堂展示等。

4.**总结和作业（5分钟）**：

-总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-布置适量的家庭作业，如抄写单词、练习对话、听录音等。

####教学评估

1.**课堂表现**：

-观察学生的课堂参与度和互动情况，记录学生的进步和表现。

2.**作业完成情况**：

-检查学生的家庭作业，了解学生对知识的掌握程度。

3.**期末评估**：

-通过听、说、读、写等方面的测试，评估学生的综合英语能力。

-例