怎样从外在形式上把握材料作文的审题立意.pptVIP

第四个学生的回答，提示我们，先放沙子和水难道就不行吗？努力尝试，换个角度看问题，当水平于瓶口时，我们又会有新的思索……总之，阅读材料，要善于抓取信息点，很多材料是给读者提供写作立意角度的，我们可取其一，写深写透，也可另外从自己对材料的认识角度立意，但原则是对材料整体构成有正确的认识，不偏离材料，不另起炉灶。另外，万万不可将提示的几点一并写进文章中。对提示有分析，有选择，逐一做出明确判断（对，为什么？错，为什么？），联系现实，选择最佳立意角度。所谓最佳立意角度，一是材料的本质寓意，二是自己最熟悉最有把握写好的角度。让自己决定的文章立意的角度上升到生活之理或哲学之理的高度，表达人生感悟与体验，或能引起读者的共鸣，或对读者的生活、学习、实践有一定的启示。也就是曹阳老师说的“告诉别人一句话”。联系现实，筛选写作素材，考虑结构与语言表达方式，写成全文。总之，一个意蕴多元而富哲理性的作文材料，才算得上是一个好材料。有时，材料可用提示语言来表现可以立意的角度，这算是材料作文的又一种类型。当出现提示语时，审题立意可围绕提示语进行。（三）命题者不预设主题，材料没有靶心的材料作文例：下面是全国妇联最近公布的“谁是你心目中的英雄”问卷调查的结果。学生心目中的英雄前10位：1．毛泽东2．父母3．周恩来4．雷锋5．刘翔6．成龙7．任长霞8．刘胡兰9．董存瑞10．杨利伟而一年前由一家媒体进行的同样的调查，结果如下：1.毛泽东2.成吉思汗3.孙中山4.成龙5.李小龙6.杨利伟7.黄继光8.雷锋9.林则徐10.袁隆平根据这两份调查的结果，写一篇不少于800字的文章。作文要点：必须对材料进行相关分析（对两次调查的结果进行比较分析，不能只看一次结果），根据分析结果立意，作文。没有“十环”的材料作文引发构思立意的问题，很有意思。就这个材料来说，我们大概有以下思考：①什么是英雄？什么是当代学生心目中的英雄？②英雄的构成是广泛的：革命领袖，普通士兵（革命烈士），古代的明君和贤臣，当代的科技工作者、演员、运动员……③两份调查“毛泽东”都居首位。④第二次调查才出现的“父母”，高居第二位。⑤两次调查中都有雷锋、杨利伟和成龙。⑥著名科学家袁隆平只出现一次，且居末位。……这种新型材料作文：①立意是开放的，对材料思考的角度是多种多样的。②命题者不预设主题，材料没有靶心。③对题意思考的力度提高了，是真正意义上的“立意自定”，但材料对立意的范围是有规定性要求的。“根据这两份调查的结果”是要求根据这两份排行榜所提示的“英雄观”展开思考，选择立意；而不是只联系某一份报告中的一个或几个英雄当例子。“英雄观”：什么是英雄，怎样成为英雄，社会为什么需要英雄、需要什么样的英雄，怎样正确评判英雄……以上思考要求与原材料一致，而不可脱离原材料。

防止不恰当的“反弹琵琶”：否定排行榜及榜上英雄，批判媒体。这样，我们才能有效防范以下容易出现的错误：①脱离两个排行榜立意，另起炉灶。②只根据一个排行榜立意。③拎出几个英雄人物，逐个解说，没有中心观点。④不会抓比较点（董存瑞换黄继光，杨利伟名次倒退,这样的比较无法揭示出深刻的意义）。⑤内容选点多且散，造成中心不突出。⑥写议论文，叙述英雄业绩详且繁，缺少分析。⑦中心观点偏离题意，写成“英雄的作用”“英雄创造时代”“应该向英雄学习”“怎样才能成为英雄”等。⑧材料脱离两个排行榜。……这类作文，命题者不预设主题，留给考生更广阔的思考空间。只要是材料蕴含了的立意，考生只需选取其中一个角度，进行深入探讨，就能衍生成文。在此过程中，考生一定不能脱离材料任意发挥想象，要切实注意从材料出发，与材料联系。（四）漫画作文的审图与立意漫画，是一种人们喜闻乐见的艺术形式，“一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。”(《辞海》)