英国某大学实时系统设计项目对自主学习能力培养的分析与借鉴.pdfVIP

TECHNOLOGYANDINFORMATION教育与信息化

英国某大学实时系统设计项目对自主学习

能力培养的分析与借鉴

邹连英 温继荣（通讯作者）

赣州职业技术学院信息工程学院 江西 赣州 341000

摘 要 如何培养学生的自主学习能力是当今高校教育者急需重视的问题。本文分析了英国某大学嵌入式课程的实时

系统设计项目，该项目对嵌入式实时系统的设计任务、测试方法、团队合作要求、考核评分标准、设计框架等进行了

精细化设计。项目任务书按工程项目设计规范进行描述，从设计需求、设计步骤到评价标准逐步引导学生利用课后时

间对实时系统项目设计进行探索式研究，使学生从单纯的知识接受者变成探索者，实现了自主学习能力的培养。

关键词 嵌入式系统；实时系统；自主学习；能力培养

AnalysisandReferenceofReal-timeSystemDesignProjectofaUniversityintheUKonCultivationofSelf-learning

Ability

ZouLian-ying,WenJi-rong(correspondingauthor)

CollegeofInformationEngineering,GanzhouPolytechnic,Ganzhou341000,JiangxiProvince,China

AbstractHowtocultivatestudentsself-learningabilityisanurgentissueforcurrenthighereducators.Thispaperanalyzes

areal-timesystemdesignprojectofanembeddedcourseofauniversityintheUK,whichhascarefullydesignedthetasks,

testingmethods,teamcollaborationrequirements,assessmentandscoringstandards,andtheframeworkofembeddedreal-

time system. The project assignment paper is described according to the engineering project design specification, gradually 

guidingstudentstoconductexploratoryresearchonreal-timesystemprojectdesignafterclassfromdesignrequirements,

designstepstoevaluationstandards,transformingstudentsfrommereknowledgereceiverstoexplorers,andachievingthe

cultivationofself-learningability.

Keywordsembeddedsystem;real-timesystem;self-learning;abilitytraining

引言训练高校学生工程项目科学化思维的重要手段。对“Therun-

自主学习是指学生在没有老师监督的情况下，自我控制、timesystem”项目任务书整体结构进行分析发现，该任务书按

自我约束、自我激励的学习。庞大的知识体系、有限的学习时工程项目设计流程从项目要求、项目总体方案、待设计函数描

间是当今高校学生培养的两大难题。如何培养学生的自主学习述、测试方法、设计报告等对实时系统项目设计任务进行示范

能力是当今高校教育者急需重视的问题[1]。西方高校在教学环节性展示，潜移默化的教育学生工程设计规范流程，其对比关系