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《俩学生的作业抄错尴尬》小品剧本润色版本

一、基本信息

时间：周一早上7点50分（早读课前，交作业高峰期）、上午10点（数学课时间）

地点：初中教室（摆有课桌椅、黑板、作业收纳框）

人物：

林小宇（初二学生，14岁，爱偷懒爱打球，周末总忘写作业，习惯抄同桌的，性格大大咧咧却爱面子）

赵浩然（初二学生，14岁，学习认真但有点马虎，写作业常漏看数字或写错符号，性格腼腆却有原则）

王老师（数学老师，32岁，温和又严格，擅长用幽默化解学生尴尬，注重引导而非批评）

陈萌萌（班长，14岁，细心负责，收作业时认真核对，会提醒同学补作业，性格开朗）

二、剧情正文

【场景一：初中教室-周一早上7点50分】

（舞台灯光明亮，中间摆着两排课桌椅，前排靠窗边是林小宇和赵浩然的座位（同桌），桌上各放着数学作业本、笔、橡皮；黑板上用粉笔写着“周一课程表：8:00早读，10:00数学”；教室后墙角落放着一个蓝色作业收纳框，陈萌萌正站在框旁收作业。林小宇背着书包冲进教室，书包带子还歪在肩上，直奔自己的座位）

林小宇（把书包往桌上一扔，喘着气拍赵浩然的胳膊）：浩然！救急！周末我跟我爸去打球，把数学作业忘得一干二净，快把你作业给我瞅瞅！

赵浩然（正低头检查自己的作业本，被吓了一跳，笔尖在纸上划了道横线）：小宇？你又没写作业啊？我昨晚写得急，最后那道应用题好像有点问题，我还没来得及核对呢，你要不自己再想想？

林小宇（一把抓过赵浩然的作业本，翻开最后一页，掏出自己的作业本和笔，飞快地抄起来）：想啥啊！还有十分钟就早读了，班长马上收作业了！你写的肯定比我瞎蒙的强，错了也比没交强！

（赵浩然想再说点什么，却见林小宇头也不抬，笔尖“唰唰”地在纸上划，连赵浩然作业本上不小心滴的墨水印都模仿着画了个小点，忍不住皱了皱眉）

陈萌萌（拿着作业登记本，走到两人座位旁，笑着问）：林小宇，你的数学作业呢？全班就差你了，再不交王老师要问了哦。

林小宇（手忙脚乱地抄完最后一个数字，把赵浩然的作业本递回去，自己的作业本往陈萌萌手里一塞）：来了来了！刚写完，给你！保证全对！

陈萌萌（接过作业本，看了眼封面，在登记本上打了个勾）：行，下次早点写，别总赶在最后一刻。

（陈萌萌转身去交作业，赵浩然赶紧拿起自己的作业本，重新检查最后那道应用题，越看越着急，突然拍了下大腿）

赵浩然（小声喊）：糟了！我把题目里的“3.5千克”写成“5.3千克”了！得数肯定错了！小宇，你抄的时候改过来没？

林小宇（刚把笔放进笔袋，满不在乎地说）：改啥啊？我连你写的“答”都抄下来了，你写啥我抄啥，反正老师也不一定细看。

赵浩然（急得抓了抓头发）：这可怎么办啊！那道题数字错了，得数差老远了，老师一看就知道……

林小宇（打断他）：怕啥！又不是只有咱们俩错，说不定全班好多人都错了呢！快早读了，别想了，先背课文吧！

（赵浩然还想说什么，上课铃响了，他只好把作业本放进抽屉，却一直坐立不安，时不时瞟一眼林小宇，林小宇却拿着语文书，摇头晃脑地背课文，完全没把作业的事放在心上，舞台灯光稍暗，场景切换）

【场景二：初中教室-上午10点】

（舞台灯光调亮，黑板上写着“数学作业讲评：周末应用题”，王老师站在讲台上，手里拿着一摞数学作业本，林小宇和赵浩然坐在座位上，林小宇还在偷偷玩橡皮，赵浩然却坐得笔直，手紧紧攥着衣角）

王老师（笑着说）：周末的数学作业，整体做得不错，尤其是赵浩然同学，作业写得很工整，步骤也很清晰，就是……（话锋一转，举起赵浩然的作业本）最后那道应用题，把“3.5千克”写成“5.3千克”了，得数跟着错了，有点可惜。

（全班同学都看向赵浩然，赵浩然脸一下子红了，赶紧低下头，林小宇也愣住了，偷偷看了眼赵浩然，心里有点发慌）

王老师（又拿起一本作业本，翻到最后一页，笑着说）：不过，有位同学跟赵浩然错得一模一样，连“5.3千克”后面漏写的小数点都一样，甚至……（王老师顿了顿，故意提高声音）连赵浩然作业本上滴的那个墨水印，这位同学都在同样的位置画了个小点，大家猜猜是谁？

（全班同学都笑了起来，林小宇的脸瞬间红到了耳朵根，他赶紧把头埋得低低的，恨不得钻进桌子底下）

赵浩然（也忍不住笑了，却赶紧小声对林小宇说）：你看！我就说会被发现吧！

林小宇（小声回嘴）：还不是因为你写错了！不然我能错吗？

王老师（走到林小宇座位旁，把作业本递给他，语气温和，没有批评的意思）：林小宇，你跟老师说说，你那道题的“墨水印”是怎么来的啊？老师记得你作业本平时挺干净的，怎么这次特意画了个小点？

（全班同学笑得更厉害了，林小宇接过作业本，手都在抖，支支吾吾地说不出话）

林小宇：我……我……

赵浩然（见林小宇下不来台，赶紧站起来说）：王老师，对不起！是我把题目里的数字写错了，小宇抄