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义务教育北师大版四年级下册;知识梳理;巩固运用;（2）下面适合用折线统计图表示的是（）。
A.四（1）班各小队做好事的件数
B.小优4～10岁的身高变化情况
C.四年级学生喜欢吃不同水果人数的统计
D.文具店一周各类文具的销售量;（3）下面统计图中，虚线所在位置能反映出这四个
数的平均数的是（）。;（4）某家电商场举行“五一”促销活动。第一天卖出空
调39台，第二天上午卖出空调14台，下午卖出空调
22台，第三天卖出空调45台。计算此家电商场这三
天平均每天卖出空调多少台的综合算式是（）。
A.（39＋14＋22＋45）÷4
B.（39×2＋14＋22＋45×2）÷3
C.（39＋14＋22＋45）÷3
D.（39＋14＋22＋45）÷2;;（1）观察统计图，并回答问题。;②星期（）到星期（）相邻两天之间的销售量增加得最多，增加了（）台。;（2）某小组6名同学的身高和体重情况如下表。;（3）下表是小东0~10岁的身高，根据表中的数据绘制
折线统计图。;年龄;;;（4）某水果店的草莓最近7天的销售情况如下图。;0;（5）小优前3次数学测试的平均成绩是89分，前4次数
学测试的平均成绩是90分。小优第4次测试的成
绩是多少分？;通过这节课的学习，你有什么收获?
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