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初中信息技术课程中编程教育对学生逻辑思维能力的提升研究论文

摘要：本文以初中信息技术课程中的编程教育为研究对象，探讨了编程教育对学生逻辑思维能力的提升作用。通过对编程教育的内涵及其在初中信息技术课程中的重要性进行分析，本文提出了编程教育对学生逻辑思维能力的提升机制，并结合实际教学案例，验证了编程教育在培养学生逻辑思维能力方面的有效性。

关键词：初中信息技术课程，编程教育，逻辑思维能力，提升研究

一、引言

（一）编程教育的内涵及其在初中信息技术课程中的重要性

1.编程教育的内涵

编程教育，简单来说，就是教授学生如何与计算机进行交流，如何运用计算机解决问题。在初中信息技术课程中，编程教育旨在培养