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2025年超星尔雅学习通《应用行为分析学》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.应用行为分析学的核心目标是（）

A.改变人类的行为

B.理解人类的行为

C.观察人类的行为

D.记录人类的行为

答案：A

解析：应用行为分析学的核心目标是改变人类的行为，通过科学的方法和原则，对行为进行增减或塑造，以达到预期的效果。理解、观察和记录行为是达到这一目标的重要手段，但不是最终目的。

2.行为分析的基本单位是（）

A.程序

B.强化物

C.行为

D.操作

答案：C

解析：行为分析的基本单位是行为，即个体可观察和测量的活动。程序、强化物和操作都是行为分析中的重要概念，但它们都是围绕行为展开的。

3.强化物中最有效的是（）

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

答案：A

解析：正强化是指通过给予奖励来增加期望行为的发生频率，是最有效的一种强化物。负强化、正惩罚和负惩罚虽然也能改变行为，但效果不如正强化。

4.行为的功能不包括（）

A.提示功能

B.警示功能

C.学习功能

D.维持功能

答案：C

解析：行为的功能主要包括提示功能、警示功能和维持功能。提示功能是指行为能够引起他人的注意；警示功能是指行为能够提醒他人注意潜在的危险；维持功能是指行为能够帮助个体维持现有的状态。学习功能是行为分析中的一个重要概念，但它不属于行为的功能。

5.行为干预的第一步是（）

A.制定干预计划

B.评估行为

C.实施干预

D.收集数据

答案：B

解析：行为干预的第一步是评估行为，通过观察和记录行为，了解行为的发生频率、强度和持续时间等特征，为后续的干预提供依据。

6.行为干预的效果评估主要通过（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

答案：A

解析：行为干预的效果评估主要通过观察法，通过观察和记录行为的变化，判断干预是否有效。

7.行为干预的目的是（）

A.改变行为

B.观察行为

C.记录行为

D.分析行为

答案：A

解析：行为干预的目的是改变行为，通过科学的方法和原则，对行为进行增减或塑造，以达到预期的效果。

8.行为干预的原理基于（）

A.行为主义理论

B.认知理论

C.人本主义理论

D.精神分析理论

答案：A

解析：行为干预的原理基于行为主义理论，行为主义理论认为行为是通过环境刺激和强化而形成的，通过改变环境刺激和强化，可以改变行为。

9.行为干预的适用范围包括（）

A.教育领域

B.医疗领域

C.社会领域

D.以上都是

答案：D

解析：行为干预的适用范围包括教育领域、医疗领域和社会领域，几乎可以应用于所有需要改变行为的领域。

10.行为干预的局限性是（）

A.需要专业知识和技能

B.可能引起行为反弹

C.需要长期坚持

D.以上都是

答案：D

解析：行为干预的局限性包括需要专业知识和技能、可能引起行为反弹和需要长期坚持，这些因素都需要在实施干预时加以考虑。

11.在应用行为分析中，用于增加目标行为发生频率的是（）

A.惩罚

B.强化

C.消退

D.替代行为

答案：B

解析：强化是应用行为分析中用于增加目标行为发生频率的主要手段。通过给予积极的后果（正强化）或移除负面的后果（负强化），可以增强目标行为的发生概率。

12.下列哪项不是行为的功能？（）

A.获取

B.减轻

C.警示

D.学习

答案：D

解析：行为的主要功能包括获取（满足生理或心理需求）、减轻（消除不适或厌恶刺激）和警示（提醒他人注意潜在危险）。学习虽然与行为改变密切相关，但本身不是行为的功能。

13.行为评估的主要目的是（）

A.判断行为是否正确

B.理解行为发生的原因

C.评价行为对个体的影响

D.以上都是

答案：D

解析：行为评估的主要目的是全面了解行为，包括判断行为是否正确、理解行为发生的原因以及评价行为对个体的影响，为后续的行为干预提供依据。

14.行为干预计划制定的首要步骤是（）

A.选择干预方法

B.设定干预目标

C.收集行为数据

D.评估干预效果

答案：B

解析：制定行为干预计划的首要步骤是设定明确的干预目标，目标应具体、可测量、可实现、相关性强且有时间限制（SMART原则），为干预提供方向和依据。

15.在行为干预中，移除导致行为发生的负面刺激，属于（）

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

答案：B

解析：负强化是指通过移除一个厌恶或不受欢迎的刺激来增加目标行为的发生频率。移除负面刺激是为了让个体体验到积极的变化，从而更倾向于表现目标行为。

16.下列哪项不属于行为干预的常用方法？（）

A.示范